基于交互式网络教学平台的笔译教学模式探究精编.docVIP

第 PAGE 页 基于交互式网络教学平台笔译教学模式剖析 　　随着计算机信息网络技术及互联网不断成熟与发展，基于网络技术远程教育业也取得了不断进步。同时，现代网络通信技术与多媒体技术结合，并应用于教育系统，促进了网络教育发展。交互式网络教学改变了传统单一教学模式，强调师生之间交流与学生自主学习。将交互式网路教学应用于笔译教学中能克服传统笔译教学弊端，帮助学生将理论与实践现结合，成为更加符合社会需要翻译人才。 　　一、传统笔译教学现状与存在问题 　　（一）受到时间与空间限制 　　传统笔译课程教学时间不足，而且是在固定教室进行，所以受到时间与空间限制。课下学生与老师基本没有交流机会，上课老师对学生翻译作业点评也受到时间限制，每个学生存在问题都不同，讲解不可能面面俱到。学生就无法及时地更正自己问题，翻译水平很难得到迅速提高。 　　（二）教学理论与实践脱节 　　高校笔译教学概念不明确。英语专业高年级开设翻译课与现实严重脱节，学生所学内容与翻译学科联系较少。高校笔译教学较少强调学生实践过程。很多英语专业学生很难应付工作中翻译任务，因为他们很少接触其他专业英语，与实际应用相脱节。 　　（三）课堂气氛沉闷，学生积极性不高 　　传统笔译课堂形式单一，主要是老师讲解翻译理论与技巧，通过译例进一步阐述相关理论与技巧，并布置相关翻译练习来帮助学生强化与巩固所学技巧，下一节课再针对学生作业中