基于交互设备的英语课堂互动动教学探例.docVIP

第 PAGE 页 基于交互设备英语课堂互动教学探例 ● 教学剖析 　　1.整体设计思路 　　本节课笔者依据学情与学生需求将英语学科与信息技术整合实现互动课堂教学模式，使用云平台发送微课、视频、图片、作业到学生端，上传学生作品至云平台等方式授课，并使用微课及Flash动画辅助教学，实现师生互动、生生互动以及师生与媒体资源互动教学。 　　2.教学内容剖析 　　（1）学习内容剖析 　　第五单元围绕Country Life话题展开，主要学习谈论乡村景色及生活，本课为第五单元第一课There is a river near the village，讲述了Guo Yang带领Jenny、Danny到达爷爷、奶奶所在村庄后所见、所闻，要求学生感受乡村生活美丽以及学会运用there be句型描述村庄里景与物。 　　笔者以学生为主体，借助现代信息技术，充分调动学生感官参与、身心参与，以各种情境要素使学生在真切体验中感受村庄之美，引导学生自主开展全面、扎实英语实践活动，促进学生自主生长，提高他们核心素养。 　　（2）学情剖析 　　学生在上册已经掌握了there be句型，第四单元对如何描述小区公园也有了一定铺垫学习。学生对居住城市周边公园非常熟悉，利于开展活动。课前，学生使用一起作业平台实现自主预习，课堂上小组合作剖析，互动创新，利用平板查阅、交流并分享学习成果，教学活动体现互动教学。