基于交式“双板”教学系统的高中自然地理探究式教学研究.docVIP

第 PAGE 页 基于交互式“双板”教学系统高中自然地理剖析式教学研究 　　近些年来，交互式电子白板作为一种新现代多媒体教育技术，以其独特优势迅速登上现代教育媒体舞台，并且得到了一线教师与相关教学专家肯定。本文研究定位于将交互式“双板”教学系统与高中自然地理教学过程进行更为有效融合，为突破目前交互式电子白板在地理教学应用中所存在问题提供一定思路。 　　一、交互式“双板”教学系统简介 　　1.概念 　　交互式“双板”教学系统是由华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心开发基于双电子白板新型数字化教学系统。其硬件系统包括信息展示系统（如图1所示）、信息处理系统（计算机）、终端交互系统（电子感应笔与电子投票器，如图2所示）三部分。软件系统是盘古电子双板课堂教学平台（PanGu Presentation，PGP），主要包括备课平台与教学平台。 　　2.优势功能 　　（1）提供丰富地理教学资源 　　交互式“双板”教学系统下PGP资源制作平台为地理教师提供了丰富原始地理教学资源，并且这些地理教学资源与教学资源云平台相连接（如图3所示）。 　　（2）实现双轨展示，增强呈现效果 　　交互式“双板”教学系统能够实现双轨展示，即在左板呈现文字材料同时，右板同步显示相关图片、动画与视频材料（如图4所示），为学生地理学习过程连续性、知识编码高效化提供基本保障。 　　（3）促进教学交