初中数学_相似三角形的判定（角角）教学课件设计.ppt

1.掌握相似三角形的判定定理AA,理解定理的证明方法。 2.会利用相似三角形的判定定理解决简单的问题。 3.在定理推导过程中，培养观察-猜想-证明的能力。 观察两副三角尺如图，其中同样角度（30°与60°，或45°与45°）的两个三角尺大小可能不同，但它们看起来是相似的．一般地，如果两个三角形有两组对应角相等，它们一定相似吗？ 观 察 作△ABC和△ABC ，使得∠A＝∠A ，∠B＝∠B ，这时它们的第三个角满足∠C＝∠C 吗？分别度量这两个三角形的边长，计算 ，你有什么发现？ 探究 A B C A B C 满足：∠C = ∠C △ABC∽△ABC 你能得到判定两个三角形相似的又一方法吗？ 角角 A A A1 B1 C1 A B C 如果 △ABC∽△A1B1C1. 那么 ∠A =∠A1，∠B =∠B1 . 你能证明吗？ 已知： ∠A =∠A1，∠B =∠B1 . 求证： △ABC∽△A1B1C1. A B C A1 B1 C1 如果一个三角形的两个角与另一个三角形的两个角对应相等，那么这两个三角形相似。 知识要点 判定三角形相似的定理之三 两角对应相等，两三角形相似。 角角 A A A1 B1 C1 A B C △ABC∽△A1B1C1. 即： 如果 那么 √ ∠A =∠A1，∠B =∠B1 . A B C A1 B1 C1 即： 如果 ∠C =∠C1，∠B =∠B1 . 或∠C =∠C1，∠A =∠A1 . 那么 △ABC∽△A1B1C1. 思考：还可以由哪两组角相等得两三角形相似？ 归纳： 相似三角形的判定方法： 通过定义 平行于三角形一边的直线 三边对应成比例 两边对应成比例且夹角相等 两角对应相等 （三边对应成比例，三角相等） （SSS） （AA） （SAS） A B C A’ B’ C’ 基础演练 1、下列图形中两个三角形是否相似？ A B C D E A B C A’ C’ B’ A B C D E (1) (2) (3) (4) 2、判断题： ⑴ 所有的直角三角形都相似 . ( ) ⑵ 所有的等边三角形都相似. ( ) ⑶ 所有的等腰直角三角形都相似. ( ) ⑷ 有一个角相等的两等腰三角形相似 . ( ) × √ √ × 顶角相等 底角相等 顶角与底角相等 B C A A B C 第一种情况 ∴ ΔABC∽ΔABC 顶角相等 B C A A B C 第二种情况 ∴ ΔABC ∽ ΔABC 底角相等 第三种情况 A B C A B C 两三角形不相似 顶角与底角相等 如图,弦AB和CD相交于⊙O内一点P, 求证:PA ? PB = PC?PD O ? D P C B A 变式：如果弦AB和CD相交于圆O外一点P，结论还成立吗？ O 1、 如图，R t△ ABC中，CD是斜边上的高，△ACD和△CBD都和△ABC相似吗？证明你的结论． C A D B 1 2 课堂达标：