《任务三：举办演讲比赛》示范课教学设计【部编版八年级下册】.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES3 《任务三：举办演讲比赛》教学设计 教学目标 1.了解演讲比赛的流程，顺利完成本次活动。 2.探究演讲的表达技巧，努力提高演讲的能力。 3.在比赛组织过程中提高交流能力、合作能力等综合能力。 4.能围绕选定的主题组织演讲比赛，自尊自信，树立正确、高尚的人生观。 教学重点 探究演讲的表达技巧，努力提高演讲的能力。。 教学难点 能围绕选定的主题组织演讲比赛，自尊自信，树立正确、高尚的人生观。 教学课时 1课时 教学过程 一、新课导入 上节课，我们学习了如何写作一篇演讲稿。今天，就让我们将自己的作品展示出来，一起来完成这次演讲比赛吧！　　 二、比赛准备 1.下发演讲比赛通知，明确参赛要求、比赛时间、参赛地点等事项。 技巧点拨：通知的基本知识 标题：第一行居中写明“通知”或“关于xx的通知”。 称呼：换行顶格写明被通知方的名称，后用冒号。 正文：另起一行空两格写通知内容，包括具体内容、时间、地点、出席对象和有关准备事项等。 署名：正文下一行的右下方写发出通知的单位或组织。 日期：写在署名下一行的右边。 2.个人准备：搜集演讲视频、音频资料，了解演讲的基本技巧，并用“任务二”中撰写的演讲稿自己演练。 技巧点拨： 可以搜集历史名人演讲的视频或音频资料，也可以关注网络或电视上热门的演说类节目。 重点关注演讲技巧，如语气、语调、重音、节奏的调配，表情的处理，体态