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小班音乐活动：两只小鸟
小班音乐活动：两只小鸟
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小班音乐活动：两只小鸟
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小班音乐活动：两只小鸟
（音乐歌唱）
活动目标：
1、学唱歌曲，知道用自然轻柔的声音演唱；
2、在歌唱过程中，注意与伙伴的声音保持一致。
活动要点：学唱歌曲，知道用自然轻柔的声音演唱；
活动难点：在歌唱过程中，注意与伙伴的声音保持一致。
活动准备：多媒体课件、 两只小鸟的卡片、 cd、 钢琴。
活动过程：
一、 入场
在音乐《小鸟》声中，师生学小鸟翱翔的样子有节奏地进入教室坐下。
二、 发声练习，提示少儿用自然轻柔的声音演唱，并能唱准歌曲中的附点音符。
附练声曲：小鸟睡着了
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（师）一只 小鸟慢慢 睡着 了，
（幼）两只 小鸟慢慢 睡着 了，
（师）三只 小鸟慢慢 睡着 了，
（幼）四只 小鸟慢慢 睡着 了。
三、引出歌曲内容，激发少儿的学习兴趣。
1、教师指引少儿在教室里找到教室部署的小鸟，并让少儿知道一只叫丁丁，一只叫冬冬。
2、师：今日，老师给宝宝们带来一个对于这两只小鸟的一个故事，宝宝们想听一听吗？
3、幻灯片出示与歌词相对应的图片，让少儿看图谈谈图上的内容，进而指引少儿理解歌词内容，成立图谱。
4、依据图谱再次记忆歌词内容。
5、师：音乐家们把这两只小鸟的这一故事谱写成了一首歌，宝宝想听吗？
6、播放cd中的音乐。
四、少儿一边看图谱，一边学唱歌曲。
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1、教师：这首歌好听吗？想学吗？
2、教师边抚琴边唱歌，少儿小声的跟唱。（
2-3遍）
五、少儿试试边表演边唱歌
1、播放cd跟唱，边唱少儿边自由用动作来表现。
2、在教师的率领下面唱边表演。
六、课后延长：保护小鸟，保护小动物
1、师：小鸟为何会飞走啦？
2、少儿勇敢假定
3、教师总结要保护小鸟。
七、散场
在歌曲声中，少儿边唱边走出教室。
反省：
《两只小鸟》是一个韵律比较高兴的音乐。以少儿感兴趣的故事情节导入，激发少儿学习的兴趣，经过图谱帮助少儿理解歌词。总的来说本次活动思路清楚，基本达到了教课目的，但在环节的连接上还有所短缺，教师的音乐基本功和应变能力还有待提升，形式显得有些单一。在此后的教课中，我会汲取经验，改良弊端，将教课活动组织得更好。
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