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小学语文教案：14小蜗牛 小学语文教案：14小蜗牛 PAGE 小学语文教案：14小蜗牛 认识“住、孩、玩、吧、发、芽、爬、呀、久、回、全、变”12个生字，会写“对、教课妈、全、回”4个生字，认识部首“王”。 要求2.正确、流畅地朗诵课文。 认识四时的特色和蜗牛的生活习惯。 要点1.识字、写字，指导学生有感情地朗诵课文。 难点2.读通课文，认识四时的特色和蜗牛的生活习惯。 教课 两课时 课时 小xiǎo蜗wō牛niú作者:俄罗斯巴乌姆美莉 译者:陈玮君、牟正秋 wō牛niú一yì家jiā住zhù在zài小xiǎo树shù林lín①的de旁pánɡ边biān[。句 导读:总起句，“一家”为下文做铺垫。] 段导读:开头交代了主人公家生活的环境——小树林旁边。 chūn天tiān来lái了le，蜗wō牛niú妈mā妈ma对duì小xiǎo蜗wō牛niú说shuō:“孩hái子zi，到dào小xiǎo树shù林lín里lǐ去qù玩wán吧bɑ，小xiǎo树shù发 fā②芽yá了le。”[句导读:蜗牛妈妈的话介绍了春季的特色——小树抽芽。 ] 段导读:春季来了，小树抽芽了。 xiǎo蜗wō牛niú爬pá呀yɑ，爬pá呀yɑ，好hǎo久jiǔ③才cái爬pá回huí来 ái。[句导读:“爬呀，爬呀”和“许久”写出了蜗牛爬行的特色——很慢。]它tā说shuō:“妈mā妈ma，小xiǎo树shù长zhǎnɡ满mǎn了le叶yè子zi，碧bì绿lǜ④碧bì绿lǜ的de，地 dì上shànɡ还hái长zhǎnɡ着zhe许xǔ多duō草cǎo莓méi⑤呢ne。”[句导读:小蜗牛看到树上绿叶多而密，地上草莓多。“长满”写出了树林叶子多而密，“碧绿碧绿”写出了树叶的 颜色。小蜗牛看到的实际上是夏季的风景。 ] 段导读:小蜗牛爬得慢，春季开始爬，爬到树林时看到的是夏季的风景。 wō牛niú妈mā妈ma说shuō:“哦ò，已yǐ经jīn⑥ɡ是shì夏xià天tiān了le!快 kuài去  qù摘zhāi几  jǐ颗kē草  cǎo莓méi回huí来lái”。[句导读  :蜗牛妈妈告诉小蜗牛， 它 看到的是夏季的风景。 ] 段导读:夏季来了，蜗牛妈妈让小蜗牛去摘草莓。 ǎo蜗wō牛niú爬pá呀yɑ，爬pá呀yɑ，好hǎo久jiǔ才cái爬pá回huí来lái。它tā说shuō:“妈mā妈ma，草cǎo莓méi没méi有yǒu了le，地dì上shànɡ长zhǎnɡ 着zhe蘑mó菇ɡu，树shù叶yè全quán变biàn黄huánɡ了le。”[句导读:小蜗牛在夏季 出发去树林摘草莓，爬到树林时看到的是秋季的风景——草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶变黄。] 段导读:小蜗牛在夏季出发，爬到树林时已经是秋季了。 wō牛niú妈mā妈ma说shuō:“哦ò，已yǐ经jīn是ɡshì秋qiū天tiān了le!快kuài 去qù采cǎi几jǐ个ɡè蘑mó菇ɡu回huí来lái。[句”导读:蜗牛妈妈告诉小蜗牛，它看到的是树林秋季的风景。] 段导读:秋季来了，蜗牛妈妈叫小蜗牛去采蘑菇。 ǎo蜗wō牛niú爬pá呀yɑ，爬pá呀yɑ，好hǎo久jiǔ才cái爬pá回huí来lái。它tā说shuō:“妈mā妈ma，蘑mó菇ɡu没méi有yǒu了le，地dì上shànɡ盖ɡài着zhe 雪xuě，树shù叶yè全quán掉diào了le。”[句导读:小蜗牛在秋季出发去树林采蘑菇，爬 到树林时看到的是冬季的风景——蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。 ] wō牛niú妈mā妈ma说shuō:“哦ò，已yǐ经jīn是ɡshì冬dōnɡ天tiān了le!你 nǐ就jiù待dāi在zài家jiā里lǐ过ɡuò冬dōnɡ吧bɑ。”[句导读:蜗牛妈妈的话里流露着时间 过得快，对流逝时间的珍惜之情。 ] 段导读:冬季来了，蜗牛妈妈叫小蜗牛待在家过冬。 字词导读? ①树林:成片生长的很多树木，比丛林小。 ③许久:许久;许久。 ④碧绿:青绿色。 ⑤草莓:多年生草本植物，植株矮，有爬行茎，叶子椭圆形，花白色。花托红色，肉质，多汁，滋味酸甜，能够吃。 ⑥已经:表示动作、变化达成或达到某种程度。 认识“住、孩、玩、吧、发、芽、爬、呀、久、回、全、变”12个生字，会写“对、妈、全、回”4个生字，认识部首“王”。 初步认识课文内容，正确地朗诵课文。 课件、生字卡片。 一 激趣导入 (出示蜗牛图片)问:小朋友们，你们知道这是什么动物吗?谁来介绍一下它? 看，春季来了，小蜗牛和它的妈妈在赏识漂亮的风景呢。让我们到课文中去看看吧!(出示课文题目:小蜗牛) 全班齐读课文题目。 二 初读感知 出示课文插图，听故事，想想课文讲了一件什么事。 学生说一说故事内容。(不需要说得很完好) 三 识字读课文 请大家自由