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小学语文教案反思 小学语文教案反思 PAGE 小学语文教案反思 小学语文教课反省 小学语文教课反省 身为一名刚到岗的教师，我们的工作之一就是讲堂教课，借助教课反省能够迅速提高我们的教课能力，写教课反省需要注意 哪些格式呢？以下是我们整理的小学语文教课反省，欢迎大家借鉴与参照，希望对大家有所帮助。 小学语文教课反省 1 学习方式的改变，是新课程标准的一个重要思想内容。可否实现这一学习方式的转变，是教课的难点所在。“研究性学习”是学习方式转变的一个转折点。所谓研究性学习就是指学生在教 师指导下，从学习生活和社会生活中选择并确立研究专题，用近似科学研究的方式，主动获取知识，应用知识，解决问题的学习活动。详细地讲，就是在教课过程中，以问题为载体，创建一种 近似科学研究的情境和门路，让学生经过自己采集、剖析、办理信息来实质感觉并体验知识的产生过程，从而认识社会、学会学习，培育剖析问题、解决问题的能力和创建能力。鉴于这一点， 我在教课中力求以研究性学习为指导，调换学生踊跃性，培育学生发现问题、研究问题的能力和创新精神。 教完八年级上册第十七课《巧妙的克隆》一文后，我对教课过程进行了反省，现述以下： 一、自主学，提出，培育学生自求能力。 在文程中，学生提出了好多。有的，有高深的，天真的，有成熟的。如Clone个英文怎么？什么叫无性生殖？能不可以克隆人？克隆人将会是什么的？克隆技 人有哪些好？克隆技有没有坏？??过去，于学生提出的些，我没有直接告学生答案。而是引学生《英典》、真文，在文中找答案。果学生英 典，找出了克隆的音[kl[Un]，出了克隆的含，出了无性生殖的定，也找到了克隆技造福人的四方面表。通自主学，学生解决了大多数。 二、物片使用，增加了教课的直性。 我村中学，条件相当差，没有多媒体教室，没有物展台，没有教课用的文朗磁，没有挂，也没有件。 了增加教课的直性，了惹起学生文的趣。我上网到了“克隆羊多利”的料，并到中心学校用墨打印机打印出来，算有了一个小小的“道具”。运用个片，很好的入了新，学生一个深刻的印象。个直的第一印象是特别实用的。片的使用，生直形象。 三、网的利用，教课者供给了丰富的背景知。 克隆是一新技， 终究是怎么回事， 不真研是弄不明 白的。为了更好的弄懂弄通克隆知识，我上网查阅了相关资料并打印出来。有《克隆时代》、《人 类进行克隆的历史》、《中国克隆动物研究大事记》等。经过这些资料，我初步掌握了克隆的相关知识，掌握了克隆技术在国内外的发展与现状。这为教课供给了丰富的背景资料，使教课更有了基础。要修业生会研究性学习，教师第一也应当会研究性学 习，应当是个研究性学习的实践者和倡议者。试想，教师都不会研究性学习，你如何能指导勤学生进行研究性学习呢？而研究性学习中，采集资料的能力，也是特别重要的。 四、研究商讨，有利于激发学生们对科学的兴趣，有利于培育了学生们的科学意识和创新精神。 克隆技术，是学生特别感兴趣的内容。他们对克隆技术的发展，有着热切的关怀，对克隆技术对人类的影响有着浓重的兴趣。 课文中列出了克隆技术造福人类的几方面应用。任何新技术的出现，都是有着双方面的作用。用书上的话说“科技进步是一首悲喜交加的进行曲”。就象核能技术的应用同样，用来建筑核电站 发电，就是造福人类；用来制造杀人武器的原子弹， 就是造祸人 类。假如克隆技术被别有专心的人所利用，可能就为害人类。有的说，克隆器官，为残疾人服务，这是造福人类。 为了更好的激发学生们的研究欲念， 激发学生们的创新精神， 激发学生们对科学的兴趣。我设计了议论这一环节，目的是让学生经过议论，明确学习内容，商讨克隆技术对人类的影响。议论过程，基本上还可以够。有的说，大熊猫是濒危动物，生殖很不简单，运用克隆技术，能够保护国宝。有的说，假如有人利用克隆 技术克隆出病毒，人类可就倒霉了。不足的是，学生的议论还不够充足，思想还有些紧张，放不开。使议论没有收到很好的成效。 总之，要达到新课程标准的要求，还要走很长很困难的路。 还要与应试教育进行抗争。单凭教师的努力是不够的。还要从考试长进行真切的改革。否则，新课程标准的实行不过一纸空文，一种口号，一种悲痛，一种形式。 小学语文教课反省 2 新的学期开始了，新的挑战也到临了。担当一年级班主任对我来说是一次重要的挑战。固然在开学前已经做了一些准备，但面对开学时的一大堆繁琐的杂事，仍是使我感觉有些猝不及防。 每日都有一大堆的事情要做。短短一礼拜的班主任工作和教课工作，使我深深领会到当老师的辛苦和愉悦。 一年级小朋友讲堂自制力比较差，注意力集中的时间也比较短，我在开学的这第一周里，我不断在讲堂中一边上课，一边纠正他们回答下列问题的站姿，语音语调，提示回答下列问题要声音响亮，回答下列问题要完好，等等。别的，实时还要提示上课要集中思想， 不可以开小差，