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小学语文教师选调考试学习试题 小学语文教师选调考试学习试题 PAGE 小学语文教师选调考试学习试题 小学语文教师选调考试一试题 小学语文教师选调考试一试题（四） 专业基础知识部分 一、累积运用。(此题共lO小题，每题2分，共20分) 1．以下词语中加点字的读音，与所给注音全都相同一项为哪一项 ( ) A．鲜xian 娇艳新鲜寡廉鲜耻 B．解jie 解散押送解甲归田 C．强qiang 强求勉强蛮横无理 D．宁ning 安静情愿息事宁人 2．以下各组词语中，没有错别字一组是 ( ) A．金榜提名 浩然正气 B．蝇营狗苟 痴人说梦 C．一直不瑜 贪污腐化 D．交口称赞 各自进行 3．以下句子中，关系词用得适合的一项为哪一项 ( ) A．青年人不单要继承古人的事业，而是要做古人所没有做到的事业。 B．所有这些唱词和对白，既切合人物的性格特色，并且展现了人物的心里世界。 C．韭菜是一年生植物呢，或许是多年生植物呢 ? D．这么长的课文，即便阅读一遍，也要十几分钟。 4．填人下边这段文字中括号内的词，正确的一组是 ( ) 《琵琶行》中“同是天涯()人，相遇何须曾认识”句，是诗中重点句，也是名句。它()，从琵琶女的飘零出身()到诗人的宦途落魄，()了诗人和艺人的感情渠道。前后两段都是记述中抒怀，这两句倒是抒怀中说理，这样增强了抒怀的深度，提升了诗的思想境地。 A．堕落承上启下过渡交流 B．堕落承上启下过分勾通 C．冷淡承上启下过分交流 D．堕落承上启下过渡勾通 5．与其余三句所用修辞方法不一样的一句是 ( ) A．我们伟大祖国的语言，是一个非常丰富的宝库。 B．山顶的谷子丛密矗立，犹如人头上的怒发。 C．有的松树单独上到高处，斜着身子观望。 D．在中国，那时是确无写处的，监禁得比罐头还严实。 6．对二重复句层次区分及分句间关系判断正确的一项为哪一项 ( ) ①若是李健能够成功地横渡这个海峡，②就创建了一项新的记录，③也实现了他多年的梦想。 A．①I②l③ B．①|②|③ 假定并列 假定递进 C．①||②I③ D．①I②I③ 假定并列 假定递进 7．打造节俭型校园，时下已成为校园文化建设的一项重要内容。请你用风趣、委婉或典雅的语言，拟写一条贴在餐厅或水房的口号，以彰显主题，创建氛围。 8．春节期间，在上海工作的小张收到了二叔在上海读大学的儿子带来的家乡土 1 小学语文教师选调考试一试题 特产，他很快乐，给二叔写了一封信，下边是信的部分内容，此中五处要更正， 请指出并更正。我特别快乐地笑纳了您送给我的土特产。看到这些土特产，我又想起了二叔您对我一向的关怀和敬爱，真是特别感谢您。至于您想让我为您的令郎毕业后联系工作一事，我会大力互助，必定不会让您绝望。俗语说：“来而不往非礼也”，过几日我将托人惠馈赠您一件礼品，您必定会惊喜的! ——改为—— ——改为—— ——改为—— ——改为—— ——改为—— 二、阅读下边的文字，达成 11～13题。(本大题共3个小题，每题 2分，共6 分) 自20世纪80年月以来，世界都在谈“软科学技术”。何谓软科学?常常听人说：“脑子不够使。”这其实就是对软科学的需求。于是，从古到现在，所谓“军师”、“谋士”、“智囊团”应运而生。可是，这些“看得见的头”，毕竟知识有限，使用起来也不方便。 自计算机一出现，人们就把它称为“电脑”，其实，到现在计算机其实不完好具备人脑的功能。人脑有四个层次的功能：察看辨别、记忆储存、解析判断和想象创建。前两个层次的功能当前计算机已经具备，而第三层次解析判断就是正在开发的专家系统或决议系统，第四个层次是刚才开始研究的人工智能。 研究具备上述四种功能的“看不见的头’’为管理和决议服务的科学技术就是软科学技术。软科学技术的第一个特色是媒介性，它是人和详细的科学技术之间的接口。第二个特色是综合性，它综合各样自然科学技术，并且使社会人文和自然两大类科学相联合。第三个特色是应用性。假如说科学研究是基础研究的话，软科学则是应用研究，所产生的专家系统则是技术开发。 软科学技术的基础是计算机科学，包含信息收集、储存、办理和传输；人文社会科学，包含人的社会行为研究的方法论：还有生命科学，包含人脑的生理体制研究。在上述基础上软科学技术还进行了范围宽泛的其余方面的研究。 1l.对“软科学技术”的含义归纳正确的一项为哪一项 ( ) A.研究具备察看辨别、记忆储存、解析判断和想象创建功能的管理决议系统的科学技术。 研究能够察看辨别、记忆储存的专家系统、决议系统的科学技术。 C．研究以察看记忆的专家系统、决议系统、人工智能，服务于管理和决议的科 学技术。 D．研究具备人脑功能的“高级电脑系统”帮助人更好地运用各种科学技术知识 进行管理和决议的科学技术。 12．以下不属于“软科学技术”特色的一项为哪一项 ( ) A．以计算机