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小学语文教研组活动实施方案
小学语文教研组活动实施方案
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小学语文教研组活动实施方案
亲爱的朋友,很快乐能在此相遇! 欢迎您阅读文档小学语文
教研组活动方案,这篇文档是由我们精心采集整理的新文档。 相
信您经过阅读这篇文档, 必定会有所收获。 倘若亲能将此文档收
藏或许转发,将是我们莫大的有幸,更是我们持续前行的动力。
小学语文教研组活动方案
小学语文教研组活动方案范文 3篇
为保证活动顺利展开,我们需要提早开始活动方案拟订工
作,活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部
署详细、周祥,并有很强可操作性的计划。 如何写活动方案才更
能起到其作用呢?以下是我为大家采集的小学语文教研组活动
方案范文,供大家参照借鉴,希望能够帮助到有需要的朋友。
小学语文教研组活动方案范文 1
一、指导思想:
1、以课改为中心,以素质教育为指导,进一步深入课程改
革,突出工作要点,兼备其余方面。 我们的教研工作要踊跃发挥
教课研究、教课指导和服务于教课的职能。 我们工作的主题是发
展;工作的灵魂是创新; 工作的要点是全面推动以培育创新精神
和实践能力为要点的素质教育, 为学生获取终生学习能力、 创建
能力、生计发展能力打下优异的基础。
2、搞好研究,组织好教师仔细搞好讲堂教课模式的研究工
-1-
作。
3、增强信息技术与学科教课的整合,努力以教课的信息化
带动语文教课的现代化。 充足发挥教课信息的优势, 鼎力优化教
学过程。
4、深入目标教课和小学课改的研究是实行素质教育的一个
重要门路。讲堂教课是素质教育的主阵地。只有优化教课过程,
大面积提高教课质量,才能真实使素质教育落到实处。
二、状况剖析
教师状况:教师自己着重学理念, 重实践,练内功,求发展,
教研组内着重抓教师教育、教课水平的提高和教课流程的’管
理。
三、教研目的
1、以新课程为导向,以促进学生发展为主旨,以新课程实
施过程中面对的各样问题为对象, 以教师作为研究的主体, 重申
理论指导下的实践性研究, 培育学生的剖析归纳能力, 总结提高
教课经验,形成民主、开放、高效的教研。
2、以新课程为导向,以促进学生发展为主旨,以新课程实
施过程中面对的各样问题为对象, 以教师作为研究的主体, 重申
理论指导下的实践性研究, 培育学生的剖析归纳能力, 总结提高
教课经验,形成民主、开放、高效的教研制度,促进学生健康、
-2-
主动的发展和教师专业化成长,努力把教研组建设成学习型组织,推动课改目标全面落实。
四、活动形式、制度保障
活动形式:成立以“自我发展,伙伴相助、专业引领”为核心因素,以理论学习,事例剖析,教课反省,结对帮扶,经验交
流,检查研究、问题解决,教课指导、讲课、听课、评课、骨干教师与教师对话、专业人员与优异教师合作为基本形式的教研制
度,并经过教课观摩,为教师参加校本研究搭建平台,创建条件,灵巧运用开放式教研活动、针对式教研活动,以“问题—计划—行动—反省”的操作方式,努力提高校本教研的针对性和实效性。
1、三研即研究教材、研究教法、研究学生。
研究教材就是要通览全册教材, 对各单元、各课的课时分派
做到成竹在胸,同时依据本单元本课所要求的教课内容, 研究教
学方法。对学生也应注意各样方式。
2、自我反省:
教师自我对话,对自己的教课行为进行思虑,审察、剖析,
联合教师专业化发展需要提高学习, 拟订个人教课计划, 并依据
学校校本教研培训计划内容自行学习, 对自己的教课行为进行分
析,提出问题,进行决议。 要讨教师随时对自己的教课成效写反
-3-
思,有目的地总结自己的心得领会,进行经验总结。
3、伙伴相助:
以教研组为相助的载体, 促进教师与伙伴的对话, 着重“以
老带新,以帮带扶”倡导在校本教研中有不一样思想, 鼓舞教师大
胆评论,畅所欲言,以教师或学生生成的问题为内容, 将问题带
入年级组展开研究。
4、制度保障:
1、组织教师学习新课程标准,明确学科的目的任务,议论
确立教课要求,拟订学期教研组计划。
2、组织教师学习惯例建设,实现备课、上课、作业部署和
批阅、课外指导学业成绩查核平定等环节科学化,规范化、制度
化。
3、踊跃展开教课研究活动,依据学校课题确立教研组、个
人学期研究课题,有计划地展开研究与沟通报告, 组织教课研究
课,公然展现课,实时总结,沟通,推行经验。小学语文教研组
活动方案范文 2
一、指导思想:
贯彻素质教育要求, 促进教育目标平衡发展; 增强初三毕业
班语文学科的教课教研, 踊跃推动初中教育教课质量提高; 扎实
展开学科教研,发挥语文学科的带动作用, 促进学校教课工作上
-4-
台阶、上水平。
二、活动目的:
1、商讨初三毕业班语文教课,明确总复习的方向和教课策
略,提高讲堂教课效率,提高初中语文教课质量。
2、传达中考信
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