《基本笔画一——长点》教学设计.docxVIP

《根本笔画 长点》教学设计 乐平市第十小学张智勇 教学目标 1、 了解长点的形态特点和写法。 2、 学生书写带有长点的范字，练习与实际应用相结合，提高学生书写素质。 3、 使学生养成正确的书写习惯，领略中国传统书法艺术的魅力。 教学重点：长点的形态特点和写法。 教学难点：长点的运笔方法和范字结构。 教学准备：笔墨纸砚、课件 教学过程 一、 导入新课。 1、 播放舒缓的古典音乐，组织教学。 我们先来比比谁的坐姿和握笔姿势最正确。检查学生的坐姿和握笔姿势。 2、 出示欧阳询和九成宫，简单介绍，再出示老师自己临写的《九成宫》。 2、 这节课我们来学习欧体的根本笔画一一一长点。 3、 课件出示课题一一长点 二、 讲授新课 1、 PPT展示长点，让学生说说自己看到的“长点”的形态特点。 2、 教师总结、讲解“长点”的根本形态。 长点由圆点变化而来，用比方法和圆点相近。起笔为顺锋，再逐渐下按，行笔过 程比圆点长，收笔与圆点相同。长点多用在字的右部，替代捺用。 3、 PPT展示运笔步骤： 、顺锋起笔，边行边按。 再边行边提。 聚锋收笔。 4、 教师边讲解边演示。 、用毛笔尖勾出长点的外轮廓。 、填墨，使学生理解原帖中长点的形态。 、教师演示长点的运笔步骤。 、学生练习书写3个长点。 5、 教师展示、讲评学生的练习作业。 6、 教师领读长点的运笔步骤，复习长点的运笔步骤。 三、 范字赏析和练习 1、 PPT出示范字“不”字。 2、 讲解“不”字。 、长点在“不”字的什么位置？ 、“不”字横画“扛肩”，竖画起笔略弯，回锋收笔，略向左偏，为垂露竖。长 撇与点相对应。 3、 教师演示范字书写过程： 我们临写范字的时候，不管什么字，都要看这个字的笔画在米字格的什么位置, 然后再动手书写。 4、 学生范字练习3个。教师提醒学生的坐姿和执笔姿势，巡视(播放舒缓的古 典音乐) 5、 教师展示、讲评学生练习作业，与范字比照讲解。 6、 讲解“求”字 、长点在求字的什么部位？ 、“求”字字体较窄长，短横要“扛肩”，竖钩较长，写在竖中线上，中间略细, 写钩时笔锋略向左折，弹锋出钩，钩小巧饱满，呈三角状。左边两点照应。长点 大概在竖钩二分之一下来处起笔。 、学生练习“求”字3个。教师巡视。 、教师展示、讲评学生练习作业，与范字比照讲解。 四、 回忆所学内容。 1、 所学的根本笔画一一长点。 2、 长点的运笔步骤。 3、 再次复习练习书写所学笔画一一长点。 五、 小结。 中国的书法博大精深，靠的是用心灵去感悟和用勤奋去浇灌，我相信你们只要用 心刻苦去练习，以后就一定能成为一个小小的书法家。