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波斯猫 不快乐的 我会快乐识字 探究活动一： 1、齐读2—3自然段要求： （1）、能正确用普通话读。 （2）、要边读边想。记。 （3）、不理解的词、字，可以查字典、请教老师或同学之间交流理解。 波斯猫问燕子：“你天天飞来飞去，知道快乐是什么吗？” 燕子说：“我一口一口衔（xián）泥，造好了温暖的窝，睡在里面，觉得很快乐。” 波斯猫说：“一个泥窝有什么快乐？我天天睡在软绵绵（ruǎnmiánmián）的沙发上，也没觉得什么快乐。” 燕子是怎样造泥窝的？（用“----------”在文中标出来） 燕子（ ），觉得睡在里面很快乐。 波斯猫没觉得 （ ）。 一口一口 造泥窝 1、小组自主合作学习波斯猫和蜜蜂、青蛙的对话。 小组合作学习要求 1、前后四人一组分工合作，小组长负责记录。 2、角色读课文。 3、找出波斯猫与蜜蜂与青蛙的对话。 4、完成表格。 5、派代表汇报。 6、小结。 小组合作学习 他问蜜蜂：“你天天忙忙碌（lù）碌，有什么快乐呢？” 蜜蜂说：“我从千千万万朵花中采来花粉，酿成蜜，觉得特别快乐。” 波斯猫想：蜜糖（táng）有什么了不起！主人的冰箱（xiāng）里多的是，我都不想吃了。这算什么快乐！” ①蜜蜂从千千万万朵花中采粉 酿成蜜，觉得特别快乐 ！ 波斯猫说不算（ ）。 他问青蛙：“你一天到晚蹦（bèng）来蹦去，还呱（guā）呱地唱歌，一定是找到了什么快乐吧？” 青蛙说：“捉害虫、保卫庄稼是我最大的快乐！” “哼（hng），吃虫子有什么快乐！主人家的炸[zhá]鱼还不够香吗？可我吃着，却一点儿也不觉得快乐！” 捉害虫，保卫庄稼 是我最大的快乐！ 波斯猫却一点儿也不觉得（ ） 学生戴头饰表演 四人一小组汇报 11、找不到快乐的波斯猫? 燕子 一口一口 造泥窝 感到很快乐 蜜蜂 千千万万 酿蜜糖 感到很快乐 青蛙 蹦来蹦去 捉害虫 感到很快乐 波斯猫什么也不做感到不快乐 我的收获 我们要向 燕子 蜜蜂 青蛙 情感升华
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