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《环境设计专业 毕业设计》教学大纲 课程编号：0810101212 课程名称：毕业设计 周数/学分：12/12 关联课程： 先修课程：（住宅室内设计、效果图表现技法、景观设计、展示设计、人机工程学、办公空间设计、Autocad、3Dmax、毕业实习） 适用专业：环境设计专业 开课教研室：环境设计教研室 课程类别与性质：专业课程、必修 一、毕业设计的性质与任务 环境设计专业是一门涵盖面非常广，包含室内、室外环境设计的综合专业学科。学生通过将近四年的在校学习，能够基本掌握环境设计各门课程的设计要素、设计方法，能够独立完成专业设计。毕业设计包括毕业设计作品和设计说明两部分内容，是学生毕业前的一次考察综合知识与动手能力的课程，是对四年专业课程学习的一个总结与汇报。环境设计专业毕业作品的设计要求中允许学生分组完成作品，学生首先要了解课程目的，熟悉毕业设计流程，理解毕业设计的内容要求，在充分掌握专业设计方法、具备专业素养的基础上，结合先修课程《毕业实习》当中学习到的团队合作方法精神，与同学合作完成毕业作品。其中，部分作品要求以模型的形式完成，学生能够充分运用动手能力，结合在实习当中学到的实践方法，学以致用，完成设计。《毕业设计》课程时间共12周，12学分。其中，学生在完成毕业作品的同时要完成相应的毕业作品设计说明，该说明要符合本专业的毕业作品说明要求（字数、内容、格式），能够详尽地表达学生设计作品的特点、内容、创新等内容。毕业答辩时，答辩教师根据学生提交的的作品内容和设计说明以及答辩情况给与评价。 二、选题要求 每个参加毕业设计的学生都有一名专业指导老师，参加教师指导由教研室集体讨论确定，经院部教学分委员会审批通过，及时向学生公布，实行师生“双向选择”。学生在毕业设计过程中按照系部及教研室的指导时间要求，按时把设计步骤、过程反馈给教师，再由教师安排时间，阶段性地对自己负责的学生逐一指导。针对毕业设计与设计说明创作过程中存在的问题加以指正、指导其改正。 环境设计选题要在本专业基础上强化拓展所学的知识内容。 设计内容要有足够的深度，立足新乡本地特色。选题首先考虑未来设计方案能否满足人的使用功能和精神功能，其次还要考虑信息、文化环境等方面的要求。 选题要考虑能否充分表达艺术与技术的综合运用，注重所创造的人工环境与自然环境的相互影响关系。注意艺术性与科学性相结合。 选题根据下列提供的选题方向两人一组任选一种进行设计。将设计方案以模型的形式按一定的比例呈现，比例恰当，尺度准确，做工精良，模型基座尺寸不小于80cm*80cm。 选题分以下四种： 1、室内设计类 要求：题目包括以下几种：（从以下题目中任选一） ①经典户型设计 ②特色餐饮空间设计 ③商业展示空间设计 2、景观设计类： 要求：题目包括以下几种：（从以下题目中任选一） ①别墅外观及周边景观设计 ②新乡学院大学校园景观改造设计 ③某居住小区景观规划设计 ④新乡市卫河滨水区景观设计 ⑤某工业遗址改造项目设计 ⑥新乡地区市政广场设计 ⑦新乡某农庄生态园景观规划设计 设计理念：坚持以人为本、服务新乡，绿色生态的基本设计原则，整体景观规划设计必须功能合理，富有新乡地域文化特色，符合可持续发展的原则。 3、实体设计类： 要求：用材料制作出实体，按照1:1的比例① 家具设计 ②灯具设计 ③陈设设计 三、撰写要求 毕业设计包括设计作品和设计说明两部分内容。毕业设计部分要求学生在环境设计专业题库中选题，其中包括：居住空间、商业空间、景观设计三类。要在本专业的基础上强化拓展所学的知识内容，立足新乡本土特色。首先考虑使用功能和精神功能，其次要考虑信息、文化环境的等方面内容，注重艺术性与科学性相结合，以模型的方式呈现出来。 学生在进行毕业设计说明写作时必须执行经审定的《开题报告表》，不得作实质性改变。毕业设计说明是针对毕业设计内容语言文字说明，其内容要有一定的创新性，言之有理、持之有据，内容充实，材料可靠；要计划认真收集资料、采集数据，开展有关试验和调查报告。正文包括：毕业设计创作思路、创作过程、创作难点以及创新点几方面内容。符合《新乡学院毕业论文模板》学术规范。内容真实，不得弄虚作假，剽窃他人成果，3000-3500字。 四、答辩形式与成绩评定 1.答辩形式 学生在规定所在的答辩小组进行毕业答辩：展示毕业设计作品、提交设计说明的过程中进行陈述，主要陈述设计作品的立意、创新点及制作过程。旨在了解学生对所选择课题研究的深广程度和真实程度。每个答辩小组本专由3-4名环境设计教研室的专业教师组成，院系对每小组指定1名具有一定专业知识的、认真负责的教师担任组长，负责该小组答辩的全面工作，同时指定1名记录员负责答辩过程的记录。 2.答辩过程 （1）首先由学生对自己的毕业设计进行陈述，主要包括：选题依据和研究意义；