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《建筑模型制作》教学大纲 课程编号：0814100903 课程名称：建筑模型制作 周数/学分：3/3 关联课程： 先修课程（工程制图、AUTOCAD、人机工程学） 后习课程（园林设计、摄影、毕业设计） 适用专业：环境设计专业 开课教研室：环境设计教研室 课程类别与性质：专业课程、必修 一、实习（实训）形式及时间安排 基于对实习（实训）目标以及对基本知识、基本技能、基本素养的分析，本课程的内容依据高等学校环境设计专业教育的培养目标以及毕业生基本要求和培养方案，选定建筑模型概述、建筑模型设计、材料与设备、模型制作工艺、模型制作实践等内容，共3周21天，3学分。通过市场调研、研究报告、分析报告、实践操作等形式，旨在提高学生对模型材料和模型工具的认识，并且能够了解从图纸到产品模型的复杂关系，以及团队合作制作模型等综合素质和能力。 实习（实训）形式及时间安排表 序号 实习（实训）项目内容 时间（天） 实习形式 备注 1 建筑模型概述 2 市场调研 2 建筑模型设计 3 研究报告 3 材料设备 2 分析报告 4 模型制作工艺 4 实践操作 5 模型制作实践 10 实践操作 二、实习（实训）课程资源库 建筑模型制作能够直观的表达设计理念和构思方法，是其它表现方式不可替代的、是环境设计过程中不可或缺的重要环节。由于全方位的市场需求，现代模型制作艺术迅速得到了发展和应用，越来越多的企业希望通过模型来展示项目，对模型制作的需求与日俱增。伴随着科技的进步和新材料、新工艺的不断发展，对高技术、高素质的模型制作人才的需求也越来越高。学生通过专业工作室和实习实训基地等多途径、多渠道的学习，使学生专业技能等各方面的能力得到了长足的发展，从而满足未来市场对高素质应用型人才的需求。 1.参考书： 李映彤、汤留泉《建筑模型设计与制作》.中国轻工业出版社.2010年. 仓林进.《室内设计模型制作》.上海人民美术出版社. 2007年. 郎世奇.《建筑模型设计与制作》.中国建筑工业出版社.1998年. 李敬敏.《建筑模型设计与制作》.中国轻工业出版社.2008年. 吴昊.《建筑模型》.上海科技出版社?.2003年. 2.期刊： 建筑学报.期刊.ISSN：0529-1399.CN：11-1930/TU. 家具与室内装饰．期刊.ISSN：1006-8260.CN：43-1247/TS. 城市环境设计.期刊.ISSN：1672-9080.CN：21-1508/TU. 室内设计与装修.期刊.ISSN：1005-7374.CN：32-1372/TS. 家具.期刊.ISSN：1000-4629.CN：31-1295/TS. 南方建筑. ISSN：1000-0232.CN：44-1263/TU. 南京艺术学院学报(美术与设计).ISSN：1008-9675.CN：32-1008/J. 3.网络资源： 建筑论坛????. 景观中国????. 设计在线??? . 室内设计联盟 . 设计本 . 三、实习（实训）内容及基本要求 1.实习（实训）前准备 明确建筑模型制作课程的属性，细化教学目标，对课程讲授及学生实践进行精细化设计。查阅相关资料，从不同角度、不同侧面、不同层次深入透彻的理解建筑模型制作课程的教学内容，设计科学的教学思路。精心备课，提前准备教学教具、教学资料和实践工具，并根据教学大纲的要求和教材的特点，结合学生的实际，选择合适的教学方法，对教材进行梳理以达到最佳的教学效果，并撰写教案。将教学与实践进行有机融合，明确课外拓展内容和考核方式，培养学生自主学习和课外知识拓展的能力。 1.1实习（实训）课程属性与实习（实训）目标分析 建筑模型制作是环境设计专业的一门必修专业实践课程，是表达设计理念或构思的表现方法之一，是环境设计过程中不可缺少的重要环节。模型制作是环境设计专业学生必备的基本能力之一，同时，模型制作实践是该专业学生必修的实践环节。 通过学习使学生了解模型制作的概念，掌握各项模型制作的内容和基本方法，模型制作的材料和过程，培养学生在设计与模型方面的结合能力，思考根据不同的设计思路设计模型和制作模型的方法。在实践过程中培养独立思维，提出问题和解决问题的能力。了解各种模型制作材料的制作工艺；能够运用多种材料制作出合乎比例、形态优美的室内外环境设计模型；掌握模型的涂饰工艺，为设计深入打下坚实的基础。从而使学生具备学生独立、严谨的工作作风和团队意识，培养学生不断创新的精神和良好的职业道德。 1.2学习对象分析 该课程是环境设计专业第7学期的课程，学生已经接触到环境设计专业方向的知识内容，基本具备了独立设计、思考问题和分析问题的能力，但对专业实践基础知识方面了解还不够深入，动手能力还比较薄弱，还停留在设计理论的学习阶段，对本专业与市场需求和应用实践了解还不深刻，部分学