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浅谈如何利用多媒体做好教学工作 【摘 要】：应对新型冠状病毒的有效方法便是家园携手，联动共育。这也是促进幼儿正确认识疫情，掌握健康自护、和谐发展的有效手段。老师的作用显而易见，尊重、平等、合作才能与家长共同承担，在这特殊时期携手陪伴幼儿的任务。“停课不停学、停课不停学”，居家指导尤为重要！本篇就疫情这样的特殊时期中，利用云端、app 等各种信息资源，家园联动共育工作的开展策略进行了探究、实施和分析。 【关键词】：疫情 幼儿园 云端 互动 家园联动 【正文】： 2020 是一个特殊的新年，新冠状病毒的来袭，使得开学一而再再而三地延期，无论从教育教学模式，还是传统的家园合作，都发生了翻天覆地的变化。如何让这个加长版寒假变得更有意义，如何在疫情期间让孩子们有一个健康的学习氛围和成长环境？……突如其来的疫情使得这些问题都迫在眉睫。可是，这些都没有成为我们与家长、孩子之间的沟通阻碍。一个加长版的特殊假期，一份疫情下的教育责任，一项居家生活指导的新课题，由此慢慢地滋养起来。 一、制定加长版假期“大礼包”，确保家园共育的质量。 疫情防控需要家园联动，要使家园联动工作得到有效落实，我们认为教师利用云端平台开展居家指导十分重要！充分利用线上平台、新时期信息化技术，或者是互动型的 app 都是可以在疫情期间使家园共育，得以有效展开的良好资源。既可以实现疫情防护的宣传，更能孩子们促进良好行为习惯的培养，满足他们日常的发展需求，小手拉大手一齐增进亲子感情，使得宅家的日子宅出“花”。 我们为幼儿园的萌娃们送去了加长 版假期“大礼包”——“健康平安包”、“宣传达人 包”、“快乐 家庭包”！孩子们一收到“大礼包”，便积极响应。在 特别的日子里，做着自己力所能及的事，收获着宅家的欢乐小时光。有的关注疫情，为武汉、中国加油；有的和爸爸妈妈一起劳动,感受生活中的小幸福；还有的用趣味小游戏，享受着与家 人在一起的美好时光！在掌通平台上、在电话里 ，老师和孩子们一起互动着，分享快乐的同时，更是在相互报平安、传达彼此的思念！ 二、利用云端丰富教育活动，提高家园共育的效果。 虽然现在讯通十分发达，但毕竟大家都宅家，如何能加强班上每个孩子的参与度，老师们先开启了一次隔空不隔心的“云端教研”，以便助力孩子们的居家生活指导！ 云端教研活动前期，教研组长抛出活动主题，老师们结合幼儿的年龄、兴趣等特点进行各类资料、信息的收集，为云端教研做铺垫。之后，利用 QQ 群视频通话功能进行关于“幼儿居家生活指导”的主题云端研 讨，在小结前期开展的主题活动后，确定下一主题内容为“宅家抗‘疫’，‘纸’乐无穷”，大家各抒己见， 班班都有自己的想法，如纸牌、纸杯、纸筒、纸板等， 并且针对这些内容进行探讨，制定幼儿居家生活指导计划与建议。活动后，老师们利用云端互动方式，与家长、 孩子进行开放式地居家活动指导，让幼儿和老师、同伴之间隔空不隔心，开启“宅家乐建构”的互动之旅。 就这样，幼儿园萌娃和爸爸妈妈在继续宅家抗“疫”的日子里，一起开始了玩“纸”大挑战，这加长版的假期又添加了更多的趣味，“宅”出新花样。小手拉大手，奇思妙想，一起玩起“趣味建构”。客厅就是建筑场、手工作坊，爸爸妈妈是孩子们的 小伙伴，特殊的假期里每一个家庭都有属于自己的欢声笑语。大家一起收集生活中的各种易拉罐、大小纸盒、薯片罐、棋类等废旧物品和半成品，一边搭建，一边协商，延伸、叠高、架空、围封、对称、中心点支撑等建构方法使得作品富有创意。在开放的建构环境中，孩子们潜移默化地学会珍惜、感受到家人的关爱， 欢乐永不停止。亲子乐建构，爱的陪伴，未来可期。 三、借助平台童心敬英雄，创新家园联动的理念。 为了让孩子们能够正确认识疫情，我们利用云平台，家园携手，带领孩子们走进“逆行者”，了解他们的无私付出，童心致敬英雄们！让他们去感悟责任与担当、奉献与感恩的重要意义。 孩子们用自己深情的话语、稚嫩的画笔，向更多的人宣传抗击新型冠状病毒 感染的肺炎知识。展开丰富的想象，用各种各样的手法绘画出了自己心目中的抗 疫英雄。多彩的画笔牵动着宝贝的梦想， 绚丽的画卷承载着孩子的未来。活动不仅发挥了孩子们的想象力、锻炼了意志，提高审美能力，并促进了孩子的专注力和对 抗疫英雄的致敬。孩子们用手中的画笔去描绘那些令人感动的瞬间，通过一幅幅精彩的画面致敬最可爱的人，传播爱与希望！ 四、借助信息化的教育平台，创建健康成长的环境。 疫情的特殊期间，老师和家长充分利用“掌通家园”这个信息化的教育平台， 进行教育经验共享。旨在为幼儿创设一个健康成长的环境，使幼儿能够得到良好的教育，在资源分享、互动中使家长认识到家庭教育的重要性，懂得该如何正确进行家庭教育，从而开展共享信息化教育经验的基础上，对疫情的认知更为正确。 家长们借助“掌通家园”不定时地与老师联系，共同做好幼儿健康跟