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— PAGE 12 — — PAGE 1 — 《植物保护概论》课程教学大纲 Introduction to Plant Protection 一、课程基本信息 课程名称 植物保护概论 课程代码 CX015176 课程性质 ?通识课程/?学科（专业）基础课程/?专业课/√专业拓展课程/?文化素质教育课程 学 分 2 总学时 32 理论学时 32 实验学时 0 开课单位 农学与植物保护学院 适用专业 制药工程 主要教学 资料 选用的教材： 管致和，植物保护概论，中国农业大学出版社，2000。 主要参考书： [1] 许志刚主编，普通植物病理学（第二版），北京：中国农业出版社，2000。 [2] 张满良主编，农业植物病理学（北方本），西安：世界图书出版西安公司，1997。 [3] 管致和、周尧等主编，昆虫学通论（上、下册），北京农业出版社，1990。 [4] 彩万志、庞雄飞等主编，普通昆虫学（第二版），中国农业大学出版社，2011。 [5] 张维球等主编，农业昆虫学（上、下册），北京：农业出版社，1988。 [6] 韩召军主编，植物保护学通论（第二版），高等教育出版社，2012。 二、教学目标 （一）知识目标 通过本门课程，使同学对植物病虫害具备一定程度的了解和认识，并掌握病虫害治理的常用措施。本门课程分为植物病理学和昆虫学两部分内容，植物病理学主要讲授植物病害的概念、植物侵染性病害的病原、植物非侵染性病害的病原、病原物的寄生性和致病性与寄主植物的抗病性、植物病害的发生和流行、植物病害防治等内容；昆虫学知识主要讲授昆虫形态学、昆虫内部生理构造、昆虫生物学、昆虫分类学、害虫防治原理及农业害虫的防治等内容。 （二）能力目标 旨在通过本门课程，使同学具备常见病虫害的观察及识别能力，拓宽专业知识面，提高对于植物保护基本知识的综合运用能力。 （三）素质目标 通过本门课程，提高同学在农业生产实践中的综合素质。 三、基本要求 （一）了解 农业生产当中的常见植物病害与虫害，以及植物保护在农业生产中的作用和地位。 （二）理解 常见病虫害的流行与发生规律、为害特性、与环境的关系。 （三）掌握 植物病虫害发生的基本原理和防治方法。 四、教学内容与学时分配 绪论 1学时 知识点：植物保护的概念、植物保护在农业生产中的地位和作用 本章小结 重点：植物保护的概念、植物保护对策 难点：植物保护的概念、植物保护对策 思考题： 为什么要进行植物保护？ 植物保护与人类有何关系？ 教学方法：课堂讲授 第一章 植物病害的基本概念 3学时 第一节 植物病害的含义 0.5学时 第二节 植物病害的发生原因 0.5学时 知识点： 植物病害的病因及相互关系:环境因素,生物因,病害三角及病害四面体 第三节 植物病害的类型和症状 2学时 本章小结 重点：植物病害的概念及植物病害的症状 难点：植物病害的症状 思考题： (1)何为植物病害？ (2)物发生病害的原因有那些？ (3)物病害的症状组成及类型有那些？ 教学方法：课堂讲授 第二章 植物病害的病原 6学时 第一节 植物病害的生物因子 5学时 知识点： 一、植物病原真菌 （一）真菌的一般性状 （二）真菌的生活史 （三）真菌的分类与命名 （四）植物病原真菌的主要类群 二、植物病原原核生物 （一）植物病原原核生物的一般性状 （二）植物病原原核生物的主要类群 三、植物病毒 （一）病毒的定义 （二）植物病毒的形态、结构和成分 （三）植物病毒的复制和增殖 （四）植物病毒的传播和移动 （五）植物病毒的分类 四、植物病原线虫 五、寄生性种子植物 第二节 植物病害的非生物因子 1学时 本章小结 重点：各种植物病原的致病特征及各种植物病原菌的形态特征 难点：各种植物病原的致病特征 思考题： （1）说明病原真菌所致病害的症状特点？ 说明病原细菌所致病害的诊断方法、症状特点？ 说明病毒病害的症状特点、传播方式？ 教学方法：课堂讲授 第三章 植物病害的发生与发展 2学时 第一节 病原物的寄生性和致病性 知识点： 植物病原物的寄生性和致病性及其区别和联系；植物病原物的致病机理； 第二节 寄主植物的抗病