《版式编排设计》课程教学大纲.docxVIP

《版式编排设计》课程教学大纲.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第 PAGE \* Arabic 1 页/ 共 NUMPAGES \* Arabic 4 页 《版式编排设计》课程教学大纲 英文名称:Layout Design Basis 课程编码:130520170 总 学 时:48 学分:3 适用对象:数字媒体艺术本科专业一年级学生 先修课程: 大纲主撰人: 大纲审核人:赵敏 课程性质、目的和任务 1. 本课程是为数字媒体艺术本科生开设的一门专业必修课程。 2. 版式编排设计是众多平面设计类型中最常用的,也是相对基础的。开设这门课程旨在让学生初步接触排版工作,对图文混排有一定的能力,了解如何在有限的平面范围内对图文元素进行布局、安排。本课程将向学生介绍一些DTP工具,能够掌握排版的核心元素——样式。 教学内容及要求 版式设计的基本理论 授课学时:8 教学内容: 1-1 版式设计的基本概念和历史发展 1-2 版式设计的功能和原则 1-3 版式设计程序 重点:版式设计的原则 难点:版式设计程序 版式设计的基础 授课学时:12 教学内容: 2-1 版面视觉空间的构成元素 2-2 版式设计的视觉流程 2-3 版面安排及版式设计的基本类型 2-4 版式设计基础练习 重点:版式的构成元素,版式设计的视觉流程, 难点:版面排列及版式设计的基本类型 文字与图形的版面构成 授课学时:26 教学内容: 3-1 版式设计中的字体与图形的编排的原则和方法 3-2 文字样式 3-3 段落样式 3-4 图文混排 3-5 文字图像关系练习 重点:文字与图形在编排过程中的具体表现以及不同的编排方式对版面产生的不同视觉影响 难点:样式设计 版式设计的网格系统 授课学时:26 教学内容: 4-1 版式设计中的网格系统及其功能 4-2 网格在版式中的重要性 4-3 网格的类型与网格在版式设计中的具体运用方法 4-4 版式设计的网格系统 重点:版式中网格的重要作用、基本类型 难点:网格在版式设计中的具体运用 版式设计与印刷 授课学时:26 教学内容: 5-1 版式设计的版面要求与印刷要求 5-2 版式设计中出血、线法规定 5-3 色彩及文字与图片的输出要求 5-4 版式设计基本步骤 5-5 版式设计的具体运用 重点:版式设计与印刷知识,完整版式设计所需的基本要素与印刷常识 难点:版式设计中出血、线法规定、色彩及文字与图片的输出要求 学时分配 课程总学时为48,其中理论学时24。 章 内容 讲课 实验课 实验类型 习题课 实践课 总学时 版式设计的基本理论 4 4 版式设计的基础 8 4 验证 12 文字与图形的版面构成 4 8 设计 12 版式设计的网格系统 4 4 验证 8 版式设计与印刷 4 8 综合 12 合计 =SUM(ABOVE) 24 =SUM(ABOVE) 48 推荐教材及参考书 教材: 《国际版式设计基础教程》 埃米·格雷弗(著) 本·朱拉(著) 张馥玫(译) 中国青年出版社 2013年 参考书: 《超越平凡的平面设计:版式设计原理与应用》 麦克韦德(著) 侯景艳(译) 人民邮电出版社 2010年 《版式设计:日本平面设计师参考手册》 Designing编辑部(著) 周燕华、郝微(译)人民邮电出版社 2011年 课程考核 考查 课程成绩中考勤情况占10%,作业完成情况占20%,期末版式设计作品完成情况占70%。

文档评论(0)

CUP2008013124 + 关注
实名认证
文档贡献者

北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

1亿VIP精品文档

相关文档