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《我神秘的朋友—影子》
主讲人： 牛林林
一、活动名称：
我神秘的朋友——影子（大班科学）
二、活动目标：
认知目标：了解并认识影子，知道影子是怎么形成的，感知影子变化的因素。
情感目标：让幼儿对影子产生兴趣，激发对影子的好奇心和科学探索的求知欲。
技能目标：让幼儿理解影子和光线的关系，发展幼儿的观察、比较、判断能力。
三、活动准备：
PPT课件、投影仪
四、活动过程：
1、谈话导入：今天老师给大家带来了一位朋友，他有一个神秘的外号，叫“黑衣人”，你们猜猜他可能是谁呢？
2、播放课件PPT，欣赏动画故事。原来这个黑衣人就是我们的影子。
3、播放到“手影”处，暂停，利用投影仪打到墙面上的光，请小朋友尝试“手影”。
4、播放课件PPT至结束。
5、提问：刚才看到故事里，我们的影子会发生什么样的变化呢？引导幼儿自由回答（长短变化、位置变化、消失出现）
故事中提到的，哪些东西是没有影子的呢？（水、空气、风、玻璃……）
教师总结：影子是由于物体挡住光线而形成的，影子的形成离不开光线和挡光物体，并且影子的位置变化受到光线照射方向的影响。
活动延伸：
回家和爸爸妈妈一起玩一些关于影子的游戏，继续探索更有趣的影子。
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