北师大版三年级数学上册练习五、 陈昕老师吉林省县级优课 (2)教学设计.docxVIP

PAGE 三年级《乘法的练习五》教学设计 教学内容：北师版三年级上册第六单元。教学目标： 1、巩固乘法的计算方法和算理的理解。2、培养学生发现规律的能力。 3、综合运用所学知识解决简单实际问题。教学重难点： 发现规律，综合运用所学知识解决简单实际问题。教学准备：PPT课件、练习题卡教学过程： 一、直接引入课题，宣布本节课的任务。板书课题。本单元学习了什么知识？二、梳理知识，构建知识体系。1、师生共议，回顾单元所学知识。2、展示思维导图 4、小组汇报展示，全班同学讨论交流。二、练习。 （一）、第一局，我是计算小能手，小组赛 设计意图：先让学生读题，弄清已知条件和问题。再通过思考、解答与交流]四、课堂小结。 同学们，通过这节课的学习，对本单元的知识你还有疑问吗？五、小测验 作业设计 1.直接写出得数。 10×3=20×4=300×3=40×5=21×6≈60×5=100×7=189×8≈31×9≈67×5≈603×7≈798×3≈ 2.连一连。 31×6得数大约是280 79×5得数大约是400 92×6得数大约是180 43×7得数大约是540 72×8得数大约是560 3.公园平均每天有602人来游玩，一个星期大约有多少人来游玩？ 4.把4本相同的书摞起，高度是28毫米。如果把40本相同的书摞起来，高度是多少厘米？ 5、三（2）班排队做操，如果每排站6人，可以站6排。如果每排多