北师大版三年级数学上册买文具 于丽军老师甘肃省县级优课教学设计.docxVIP

PAGE 北师大版三年级数学上册第八单元《小数认识》教学设计 学习目标： 1.认识小数，会读、写小数。 2．初步理解以元作单位的小数的意义。 教学重点：能认、读、写简单的小数。 教学难点：能认、读、写简单的小数。 教学过程：一、谈话导入。 同学们，你们平时学习上用的各种文具，你都知道哪些文具的价格，请举手说一说（指名回答）。二、玩中学 1．创设情境，激活先前的生活经验，感受理解小数的意义，体会小数的特征。 (1)课件出示课本80页文具标价牌，师读文具标价，生仔细听这些文具的价格。 铅笔0.50元，尺子1.06元，笔记本3.15元，钢笔6.66元 （2）师板书：说明像3.15，1.06，0.05，6.66，??这样的数叫做小数。2．观察对比，能认、读、写简单的小数。 （1）引导学生观察对比小数与我们以前学过的整数有什么不同？（指名说一说） （2）出示课题—小数认识。（3）出示学习目标： a.认识小数，会读、写小数。 b．借助元、角、分初步理解小数的意义。 （4）认识小数：小数由整数部分、小数点、小数部分三个部分组成。（5）学习小数的读、写法。 a、整数部分仍按照整数读法来读。b、小数点读作“点”。 c、小数部分按照顺序依次读出每个数位上的数。（6）学习小数与元、角、分之间的对应关系。 a、用元做单位的小数，小数点左边的数表示几元。b、小数点右边第一位数表示几角。c、小数点右边第二