北师大版三年级数学上册练习三 唐佰艳老师吉林省市级优课教学设计.docxVIP

PAGE 教学目标 1、知识目标：通过练习使学生巩固两位数乘两位数的口算、估算和计算方法，体验算法的多样性。 2、能力目标：通过有趣的数学活动，提高学生的计算能力，培养学生运用已有的数学知识来解决实际生活中的问题意识和能力。 3、情感目标： 通过多种多样的活动，培养学生的合作意识，享受数学带来的乐趣，体验成功的快乐。 教学重点难点 1、巩固两位数乘两位数的估算和计算方法，并能正确地计算。2、培养学生的合作、交流意识，提高学生探究能力。教学方法讲授法、谈话法教学准备：口算题卡教学设计 一、情境创设师：谈话引入。同学们要想学好数学，除了联系实际，善于观察外，还要学习中善于合作交流，互相帮助。同学们对“乘法”这个单元的口算、估算和计算方法掌握地不错，可是有部分同学需要大家的帮助，这节课我们就来复习一下这部分内容。 二、引导学生总结自己乘法中的口算、估算和计算方法师：请同学们回顾本单元的口算、估算和计算方法。生：小组讨论交流。师：组织全班交流。1、交流乘法的口算方法。小结：①、变换算式。②、把算式看作几个几相加③、先用零前面的数相乘，再添零。2、 交流乘法估算方法。①、四舍五入。②、转变成已知乘法。3、交流乘法计算方法。小结：①、把未知的乘法计算转化成已知乘法或加法。②、用竖式计算。师：通过回顾，同学们对乘法的口算、估算和计算方法都掌握的较好，现在我们就利用掌握的知识来解决练习一的问题