幼儿园中班音乐教案《太阳喜欢》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园中班音乐教案《太阳喜欢》含反思  活动目标：  1.理解歌曲内容，感受歌曲中愉悦的心情，萌发喜爱秀丽的颜色的情感。  2.能开心地进行唱歌活动，尝试通过表情、动作、声音等途径表现歌曲中美好的情感。  3.愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。  4.培育幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。  5.感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。  活动预备：  活动室内装饰有各色皱纸条、录音磁带、图谱一套(附照片)、挂图、铅画纸、记号笔。  活动过程：  一、我喜欢  1.幼儿随伴奏音乐自由观赏各色皱纸条。  鼓舞幼儿选择自己最喜欢的颜色，与同伴自由交流，说说“看到这种颜色想到了什么?”。  2.两两结伴交流，  3.引导幼儿在集风光前大胆说出自己的想法。  二、太阳喜欢  1.第一遍观赏歌曲  太阳喜欢什么?给了他们什么呢?(幼儿回答后出示相应图谱)  2.第二遍观赏歌曲  太阳为什么要送给他们这些颜色?(引导幼儿感受苹果、橘子、田野、彩虹与颜色的对应关系，体验大自然的美好。)  3.学唱歌曲(快思老师.教案网出处)  三、唱出喜欢  1.你喜欢这首歌曲吗?为什么?(出示挂图)  2.您觉得怎样唱才能把太阳喜欢、我们也喜欢的感情表现出来?  引导幼儿初步探索表达歌曲情感的方法。  3.结合图示符号帮助幼儿梳理表现歌曲情感的方法，并鼓舞幼儿尝试表现。  如：笑脸(开心地)、波浪线(连贯地)、跳舞人(配上动作)等。  4.幼儿自选一种方式分组练习。  5.幼儿分组表演。  四、太阳还喜欢……(延伸活动)  太阳还喜欢什么?还会送给他们什么颜色呢?下次，我们把看到的、喜欢的秀丽颜色都编到歌里去。  活动反思：  本次活动有三个主要环节：我喜欢、太阳喜欢、唱出喜欢，第四个环节“太阳还喜欢”，即仿编歌词，可以作为延伸活动。  1.环境会对幼儿产生极其重要的影响，尤其是艺术教育，更需要创设一个有利于孩子发觉和感受美的环境。因此，活动中，大片的彩色皱纸很好地赐予了幼儿颜色的视觉感受。让孩子在音乐的伴奏声中感受颜色的美，并积极鼓舞幼儿与同伴交流，大胆表达自己的想法，说说自己最喜欢的颜色以及看到这种颜色所想到的东西，这个环节帮助幼儿回忆已有的观看经验，并激发幼儿对这些美好事物的喜爱之情，同时，也达到了让孩子熟识歌曲旋律的目的。  2.以图谱的形式让幼儿感受歌曲，学唱歌曲。该环节中，设计了三个提问：太阳喜欢什么?太阳给了他们什么呢?为什么?从孩子的回答中引导幼儿感受苹果、橘子、田野、彩虹与颜色的对应关系，进而初步感知秋天成熟的景象，体验大自然的美好、生活的美好。  3.简洁明白的图示符号对孩子情感的表现起到提示作用，同时，也培育了孩子主动学习的能力，使孩子在将来的学习中可以举一反三，把这些方式运用到今后的学习中，从而达到促进孩子长远发展的目标。