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活动名称： 中班科学 《认识数字10》
衡水市桃城区第七幼儿园 芦萌萌
设计意图：《幼儿园及教育指导纲要》指出:引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念。为使幼儿轻松愉快地掌握枯燥的数学概念，本活动围绕森林运动会的形式展开，将一系列的游戏贯穿于整个活动过程中，让幼儿在游戏的情景中主动、积极、自愿的去探索，以自己的方式获得经验，真正体现幼儿在活动中的主体地位。
活动目标：
1、感知10以内的数，初步认识数字10
理解10表示的实际意义，学习数字和图片进行匹配。
大胆参与数学操作及交流活动。
活动准备：ppt课件
活动过程：
激趣导入
森林运动会马上就要开始了，让我们一起看看都有哪些小动物来参加呢！运动会可真热闹呀，老师有一个小问题考考大家，图片上的小动物各有多少呢？
理解10的实际意义
请小朋友跟着老师一起数一数，看看图图片上的动物，每一个各有多少呢？
大象一共有6只，猴子一共有7只，小白兔一共有8只，小松鼠一共有9只，蚂蚁一共有10只。
2、10可以表示10只蚂蚁，还可以表示哪些东西呢？
（幼儿自由讨论，发表意见）
3、小结：10除了可以表示10只蚂蚁，还可以表示其他数量的东西。
三、认识数字10
10和学过的其他数字有什么不同呢？由哪两个数字组成？几在前？几在后呢？
小结：10由1和0组成的，1在前，0在后。
四、游戏：连连看
五、活动结束
今天，我们认识了数字10还帮数字宝宝，找到了朋友，这节活动就到这里吧，让我们期待下一次见面吧，小朋友们再见。
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