《可数名词单数变复数规则变化》教学设计教学目标.docVIP

教师姓名 柴丹丹 单位名称 邯郸市复兴区 箭岭小学 填写时间 2021.3.29 学科 小学英语 年级/册 三年级下册 教材版本 冀教版 课题名称 Unit 1 Lesson2 Cats and Dogs 难点名称 可数名词单数变复数的规则变化 难点分析 从知识角度分析为什么难 语法规则需要逐条解释，具体单词适用要具体分析。 从学生角度分析为什么难 规则多、枯燥无味、学生第一时间内难以掌握。 难点教学方法 讲授法、直观演示法 教学环节 教学过程 导入 问题导入：什么是名词? 知识讲解 （难点突破） 一、名词的分类： 可数名词有单数、复数之分，表示“一个”时用单数，表示“多个”时用复数。 二、名词变复数规则变化： 1 .绝大多数的可数名词在词尾加上 s eg ： book→books ； desk→desks ； pig→pigs ； 2.以 s 、 x 、 ch 、 sh 结尾的单词，在该词末尾加上 -es eg ： bus→buses; box→boxes; watch→watches; dish→dishes 3.以 -f 或 -fe 结尾的名词，要将 -f 或 -fe 变为 -v ，再加 es eg ： knife→knives ； leaf→leaves ； 4.以辅音字母 +y 结尾的名词，要把 y 变为 i ，再加 -es eg ： fly→flies; baby→babies; 以元音字母加 y 结尾的单词直接加 s eg ： toy→toys ； boy→boys ； 5.以 -o 结尾的名词，有生命要加 -es ，无生命的加 -s ； eg ： tomato→tomatoes 西红柿 ; potato→potatoes 土豆 ; hero→heroes eg ： zoo→zoos; piano→ pianos ； 课堂练习 （难点巩固） 三、练习巩固: 把下列名词变复数： dish-- book-- hero-- boy-- family-- 小结 五、小结: 名词变复数规则变化： 1 .绝大多数的可数名词在词尾加上 s 2.以 s 、 x 、 ch 、 sh 结尾的单词，在该词末尾加上 -es 3.以 -f 或 -fe 结尾的名词，要将 -f 或 -fe 变为 -v ，再加 es 4.以辅音字母 +y 结尾的名词，要把 y 变为 i ，再加 -es 以元音字母加 y 结尾的单词直接加 s  5.以 -o 结尾的名词，有生命要加 -es ，无生命的加 -s ；