5.2第二节西欧中世纪世俗教育.pdfVIP

第二节 西欧中世纪世俗教育 • 世俗封建社会概况： • 政治格局：封建国王；分封制；采邑制 • 经济状况：封建庄园经济；城市手工业和商业 • 封建庄园和城市—相对独立性 • 管理权、司法权、经营权 • 封建领主以习武参战为主，管理由总管负责 政教关系： • 初 期： • 互有所求、关系密切、相互制衡 • 王 权－合法化、神圣化 • 教 权－应对敌手、依仗武力 • 后 期（11世纪后）： • 矛盾加剧、教权胜出、互为补充 一、宫廷学校(Palace School) 查理曼学术中兴 • (Charlemagne the Great,又译“查理”) • ▲责成官员学习文化知识 • ▲要求教会和修道院担当起 • 传授知识的责任，广开学校 • ▲组织编写拉丁文作品 • ▲邀请学者主持学校 • 阿尔琴（Alcuin）－宫廷学校 二、骑士教育(knight education) •骑 士： • 最底层的封建主； • 以参战为主要社会活动； • 非长子，不能继承封地和爵位。 •十字军东侵与骑士的崛起： • 1096－1270 • 骑士的社会地位达到高潮 12世纪骑士图 中世纪骑士城堡 十字军东征图 骑士教育—特殊的家庭教育 • 始于9世纪 • 11～12世纪达到高峰 • 13世纪后衰落 •教育目标： • 培养勇猛豪侠、忠君敬主的骑士精神 和技能 骑士教育的三个阶段： • （一）家庭教育阶段 • 年龄：0－7、8岁 • 地点：自己家中 • 教育者：母亲 • 教育内容：身体养护、宗教知识 • 道德教育 （二）礼文教育阶段 • 年龄：7、8岁－14岁 • 地点：比自己等级高的贵族家庭 • 身份：侍童 • 教育者：女主人 • 教育内容：贵族礼仪和行为规范 • 基础知识 • 吟诗、下棋、音乐 （三）侍从教育阶段 • 年龄：15－21岁 • 地点：贵族家庭和户外活动 • 身份：侍从 • 教育者：封建领主（男主人） • 教育内容：“骑士七技” “骑马、游泳、投枪、击剑、打猎、奕棋、吟诗” “恋爱教育”－对女性的尊敬、保护和热爱 骑士礼仪教育图 骑士习武图 骑士受封典礼 •一种重要的教育活动 • 沐 浴 • 斋 戒 • 服 饰 • 礼 义 • 祈 祷 • 宣 誓 骑士受封仪式（14世纪） • 授 剑 三、城市学校 • 产 生：11～12世纪 • （一）拉丁文法学校—城市上流阶层 •