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幼儿园小班健康教案《大家一起玩》 幼儿园小班健康教案《大家一起玩》（精选 7 篇） 幼儿园小班健康教案《大家一起玩》 篇 1 设计意图： 拥有健康的体魄、积极的 精神、灵敏协调的身体动作是孩子身体发展的 重要内容，我们要发挥集体活动的优势，让孩子感受体育活动所带来的乐趣，从而 鼓励幼儿大胆参与到体育集游戏活动中来。在学会玩常见的运动器械的同时，努力 激发幼儿参加体育游戏的主动性、积极性。 活动目标： 1. 会玩常见的简单运动器械。 2. 会钻、爬、滚、攀登等动作。 3. 感受体育活动所带来的乐趣。 4. 遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。 5. 提高幼儿的竞争能力，促进幼儿动作的灵活性和协调性。 活动准备： 垫子、圈、竹梯子、体操棒、沙包、玩具、轮胎、攀登架、球等若干，动 物头饰若干。 过程建议： 1. 创设情境：教师、幼儿均扮演成动物。 教师提示：森林要开运动会啦，小动物们和我们一起来锻炼身体，准备参 加比赛吧。 2. 师生共同商议：想一想小兔最喜欢玩什么 ?( 跳跃 ) 小猫、小狗、小猴呢 ? 师生共同商议将适合小动物锻炼的器械放在场地上。 3. 场景布置：师生选择最适合的器械，共同布置场地。 4. 集体练习活动： (1) 分散活动：幼儿尝试各种器械的玩法，教师注意安全保护。 (2) 集中活动：小猴摘桃 ( 攀登架 ) 和小乌龟爬爬 ( 垫子 ) ，让幼儿示范各种 不同玩法。 (3) 分散活动：动物宝宝们，刚才的哪些器械还没玩过，或想出了和别人 不一样的玩法，可继续玩 ! 鼓励幼儿变换花样玩、玩尽兴。 延伸提示 1. 在户外活动中，教师可经常组织幼儿玩一些综合运动器材。 2. 要求家长在双休日带孩子到社区休闲场所尝试玩一些大型运动器械。 幼儿园小班健康教案《大家一起玩》 篇 2 活动目标： 1、愿意与同伴友好游戏，一起分享玩具； 2、深入体验和感受大家一起玩的快乐； 活动准备： 事先录好一新来幼儿在幼儿园活动情况的录像、音乐、积木、花片等玩 具。 活动过程： 1、导入：听《幸福拍手歌》做各种动作进入活动室，感受一起跳舞的快 乐。 2、播放录像，组织幼儿观看。 讨论： （1）为什么兰兰小朋友在幼儿园过得不开心？ （2 ）有什么好办法可以让兰兰开心一点？ （3 ）模拟邀请兰兰小朋友一起玩的情景。 3、幼儿自由组合玩玩具，体验大家一起玩的快乐，教师巡回指导幼儿， 如发现一个人玩玩具，教师引导幼儿和大家一起玩。 4、分享、交流大家一起玩的感受，请个别幼儿说一说：刚才和谁一起 玩，玩什么玩具，开不开心？ 5、教师小结：大家一起玩玩具真快乐，以后大家有好吃的也要一块吃， 有好玩的要一起玩。现在大家都成了好朋友了，我们做个《找朋友》的游戏吧！ 6、活动结束：小朋友们都找到了自己的好朋友，现在，我们和好朋友手 拉手一起回教室去吧！（播放《幸福拍手歌》离开活动室） 幼儿园小班健康教案《大家一起玩》 篇 3 教材分析： 本次活动的重点是鼓励幼儿主动与同伴交往，能与同伴交换玩具，初步体 验分享的快乐。 活动目标： 1、幼儿通过互相玩玩具，发现可以用交换、轮流、合作的方法玩到更多 的玩具，初步体验分享的快乐。