《你笑起来真好看》教学设计教学目标.docVIP

《你笑起来真好看》--节奏练习?????????????????????????教学内容：?????????????1、聆听《你笑起来在很好看》?????????????2、用水杯来为这首歌伴奏。?????????????????????????教学目标：?????????????1、初步学习的音乐方式与教师和同学交流，激发孩子们的学习兴趣。?????????????2、与大家一起表演歌曲，尽快缩短师生、学生间的距离，并尝试用动作表达欢快情绪。?????????????3、调动学生积极性，并主动参与到各项活动中来。?????????????教材分析：????????????本科歌曲是孩子们比较喜欢熟悉的音乐，这样在节奏练习起来兴趣会更浓厚，用大家比较常见的杯子来打节奏，活泼的形式来吸引学生，以顺利地完成教学任务。??????????????????教学重（难）点：?????????????1、用杯子边打节奏边唱，用动作、语言表达欢快、活泼的情绪。?????????????教具准备：????????????杯子?????????????教学过程：?????????????一、导入?老师发起视频会议，并播放同学们熟悉的歌曲，同学们听着熟悉的音乐进入。学生都到齐后开始上课。???????????二、新授1、完整的听音乐，告诉学生这首歌只需要三种节奏型为它伴奏。?????????????2、先学习第一种节奏型，第一种节奏型做8次，老师做示范，然后放慢速度，一边做一边要求学生跟做，速度逐渐加快，等同学们都熟悉节奏后，跟音乐来，边听边做，嘴里可以读着节奏做。3、 可以找同学做4、第二种节奏型做7次，这个节奏比上个节奏稍微复杂点，这个有个后十六，老师示范后可多练习。5、第三种节奏型只做一次。比较简单，最后有个空拍。做起来干净利索。6、三种节奏型连起来，完整的看老师示范。7、同学们跟着老师做，一开始不熟悉可以边做边读节奏，等熟悉后边做边唱。???????????8、等同学们都会做可以后，老师可以点名让班里的同学当主播，大家看着他跟他一起做，这样可以调动学生的积极性，给学生一个宽松的学习氛围。9、等做完几遍都熟悉了以后边唱边用杯子打节奏。三、小结：1、小结教学内容及学习的情况。?????????????2、布置作业：除了用杯子还可以用什么来给这首歌伴奏，我们结束后想想，下节课来展示一下。