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9 ai ei ui
本课包括四部分内容。
ai ei ui
第一部分是三个复韵母 、 、 及其四声。
ai ei ui
第二部分是声母和 、 、 的拼音练习。
第三部分是认字,配有图画、词语和儿歌。画面上妹妹高兴地向奶奶跑去。
下面是一首儿歌,图中的小兔与儿歌内容相配。
第四部分是音节páiduì的书写格式。
ai ei ui
句子和儿歌的音节中有的含有复韵母 、 、 ,为巩固字母和音节、学习
生字提供了语言环境。
在本课的教学中,学生第一次接触复韵母。复韵母都是由两个单韵母组成的。
教学时,可以结合图画,整体认读后再教授发音方法:从前一个字母快速滑向后
ai a
一个字母,一气呵成。如发 时,先张大嘴巴发 的音,口形由大到小很快滑
i a i ai ei ai
向 , 读得重, 读得轻,中间气不断,一口气读成 。 的发音方法与 大致
ui u ei( i)
相同。发 时,先发 的音,接着发 不是 ,口形由圆到扁。
【知识与技能】
1 ai ei ui
.学会复韵母 、 、 及其四声,能读准音、认清形,正确书写。
2 ai ei ui
.能准确拼读声母与 、 、 组成的音节,正确书写音节。
3 4
.认识 个生字,能借助汉语拼音正确朗读词语,会读儿歌。
4.指导学生将字母音节书写规范。
5.培养学生观察图画和读书的能力。
【过程与方法】
利用课文插图,让学生通过观察,积极开动脑筋,使抽象的复韵母直观形象
地为学生所掌握。
【情感、态度与价值观】
寓教于乐,在教学中培养孩子们的环保意识,并培养学生正确的坐姿。
重点
1.学会三个复韵母和它们的四声,能正确地拼读和书写。
2.正确书写páiduì两个音节。
难点
读准复韵母的音。
教师:教学挂图或幻灯片。
学生:预习新课。
2 课时
第一课时
ai ei ui
学会 、 、 三个复韵母和它们的四声,认清字母的形,读准音,正确书
写。
教师谈话:同学们,你们看见过把两个单韵母放在一起的拼音字母吗?我们
今天就来认识这样的字母。板书:( ai ei ui)
问:这里的韵母都是由几个字母合成的?
讲:像这样由两个或三个字母组成的韵母就叫复韵母。
一、看图学习ai
ai ai a
讲:图上的两个小朋友挨得很近,“挨”就是字母 的音, 要先发 的音,
a a a i
这个 比单念 时舌位偏前。发 后,舌头慢慢上升,嘴慢慢闭合,快到 的舌
a i
位时停止。由 到 有一个滑动的过程。
教师范读,学生学读。
ai āi ái ǎi ài
有四个声调: 、 、 、 。
(集体读字母和四声,单独读,分行读。)
二、看图学习ei
问:小孩儿砍树,他嘴里会发出什么声音呢?
ei ai e i
讲: 发音的方法和 一样,要先
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