《识字8》完美教案1.docVIP

语文学科达标课教案设计 单 元 第五单元 课题 识字8 教学内容 识字8（第一课时） 教学目标 1．学会本课3个生字，两条绿线内的3个字只识不写。认识2个偏旁。 2．初步了解一些基本字加个不同的偏旁可以组成其他字，了解形声字的构字规律，创设情境，激发学生学习汉字的兴趣。 3．诵读儿歌，培养语感，积累词语。 教学重点 学会本课3个生字，两条绿线内的3个字只识不写。认识2个偏旁。 教学难点 初步了解一些基本字加个不同的偏旁可以组成其他字，了解形声字的构字规律，创设情境，激发学生学习汉字的兴趣。 教学具准备 多媒体课件、转盘、实物投影 教 学 过 程 设 计 一、链接旧知，激发兴趣： 1、同学们在识字4中我们做了一个转盘游戏，还记得吗？（教师转转盘，学生认读“池、驰、地、他） 教师小结：给“也”加上不同的偏旁部首，变成了新的字。 2、今天，我们再来用这样的方法认识一些新的字，你们愿意吗？ 板书：识字8 齐读课题 3、出示“青”，指名读，口头组词。 4、出示（字盘）给“青”加上不同的偏旁，又会变成哪些字呢？要想做好游戏，我们首先来跟转盘上的这些偏旁交朋友。 5、复习已学过的偏旁。 ⑴在这6个偏旁中，有的以前已经跟我们见过面了，你们能认出来吗？ ⑵学生认读“言字旁”“虫字旁”“日字旁”和“三点水”。 ⑶认读新偏旁“目”“竖心旁”。学生说说名称，教师示范读。 ⑷教师范