人教部编版二年级语文上册《识字4 田家四季歌》配套教案教学设计优秀公开课.pdfVIP

识字4 田家四季歌 本课描写了农民一年四季的农事活动，以简练的笔墨画了四幅田园四季的风 景画，歌唱了种田人的辛勤劳动。这首时序歌既可使小朋友们获得有关一年四季 农作物生长和农事活动的知识，又能使他们在感染中受到劳动美的熏陶。 二年级孩子对大自然充满了好奇。本课通过对田家四季有代表性事物的描述， 表现了春、夏、秋、冬不同的景色。儿歌用拟人化的手法来写，语言亲切、生动。 所配的四幅插图，形象优美，色彩明丽，学生会很有兴趣观察想象，从而在轻松 愉悦的氛围中了解田家四季的特点，认识田家所特有的人文景色。 引导学生观察想象，结合每个季节具有代表性的农作物来记忆儿歌；结合自 己的课外阅读，了解更多的田家农作物，培养他们的创新思维。 【知识与技能】 1 15 10 2 5 ．会认 个生字，会写 个生字，掌握 个多音字，会写 个词语。 2 ．正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3 ．了解田家四季农事。 【过程与方法】 1．以读为主，读中感悟，大胆想象，产生画面感。 2 ．通过听、说、读、写等各种形式体会田园风光。 【情感、态度与价值观】 了解田家四季农事，感受劳动带来的快乐，激发对农民的敬意。 重点 1．识字、写字；朗读课文，背诵课文。 2 ．了解田家四季农事。 难点 感受劳动带来的快乐，激发对农民的敬意。 教师：多媒体课件、生字卡片。 学生：搜集与农事有关的资料。 2 课时 第一课时 1．学会生字新词。 2 ．正确、流利地朗读课文，背诵课文。 重点 学会生字新词。 难点 正确、流利地朗读课文，背诵课文；初步感知文本。 一、激情导入 同学们，今天老师带着你们去认识一位漂亮的妈妈，她的名字叫大自然。大 自然妈妈有四个非常漂亮的女儿，这四个漂亮的女儿各有各的本领，她们可以让 草儿变绿、花儿变红；可以让太阳变成大火球，晒得我们大汗直流；可以让树叶 变黄，瓜果飘香；还可以呀，让世界一夜之间变成一片雪白。小朋友能告诉我这 ( ) 四位漂亮的姐姐的名字吗？指名说 ( ) 小朋友真聪明，一下就猜出来了。投影出示：春、夏、秋、冬若 “春、夏、 秋、冬”四姐妹跑进田家，田家又会变成什么样子呢？今天我们就一起走进田家 ( ) 四季，领略田家四季的风光。板书课题，读题 师：课前，老师给大家留了一个研究性的问题，你们还记得吗？ 生：让我们寻找田家四季，把田家四季带到课堂上来。 师：真好，那你们带来了吗？谁能让大家看看？ 生汇报。 二、初读课文，整体感知 1．师：同学们真棒，你们的小眼睛真会观察，真是生活中的有心人。有一 位作者也把他的观察编成了一首小诗，想听听吗？ ( ) 同学们仔细听，我保证你一定会喜欢它。课件：播放范读录音 2 ( ) ．师：同学们喜欢这首儿歌吗？喜欢 23 那就请同学们打开课本第 页，大声地读一读吧。不过，老师告诉你，有 很多生字宝宝藏在课文里面呢，我想问问大家，当你遇见生字宝宝时要怎样做？ (生自由回答：请拼音朋友帮忙，还要把它圈出来。) 3 ．同学们都是火眼金睛，生字宝宝一个都跑不掉，全给圈出来了。现在老 师把它们请到了屏幕上，小朋友们还认识它们吗？现在咱们 “开火车”来读一读。 看哪列 “小火车”准备好了？ 这 “小火车”开得真棒。咦，生字宝宝把小帽子摘掉了，这能难住小朋友们 ( ) 吗？打节奏读 同学们认字认得这么快啊，真了不起，我想知道这些字你们是怎么记住的， 有什么好方法吗？ 4