人教部编版二年级语文上册《语文园地六》配套教案教学设计优秀公开课.pdfVIP

语文园地六 “语文园地六”所设内容分五个板块。“识字加油站”呈现了两组交通工具 4 4 的名称，让学生结合生活实际学生字，认识 种机动车和 种船舶；第二个板块 是 “字词句运用”，让学生联系语境读准多音字，正确使用逗号、句号、问号、 感叹号；第三个板块是 “我的发现”，引导学生发现形声字 “声旁表音”的特点； 第四个板块是 “日积月累”，要求学生读背三句关于成长、立志的名句；第五个 板块是 “我爱阅读”，学习 《大禹治水》，让学生在欣赏故事的同时获得感悟。 经过大半年的学习，学生对字、词、句、段等知识的学习已有了一定的经验， 老师在教学中只需起到点拨、引导、总结的作用，把课堂还给学生即可。 二年级学生活泼好动，学习上也显得大胆主动，老师要结合学生感兴趣的点， 如各种各样的交通工具等，来激发学生学习的兴趣，这样才能达到事半功倍的效 果。 【知识与技能】 1 10 ．会认 个生字，认识常见的交通工具。结合语境，正确认读多音字。 2．认识标点，学会使用标点符号。 3．通过认读，发现形声字 “声旁表音”的特点。 4．积累关于立志的名句。 【过程与方法】 1．通过激发学生学习的兴趣，引导学生掌握字、词、句、段的基础知识。 2．运用自主、合作、探究的学习方式，引导学生自读自悟，提高学习效率。 【情感、态度与价值观】 1．了解名句蕴含的道理。 2．自主阅读 《大禹治水》，感受大禹的高贵品质。 重点 1 10 ．会认 个生字，认识常见的交通工具。 2．发现形声字 “声旁表音”的特点。 3．积累关于立志的名句。 难点 1．结合语境，正确认读多音字；正确使用标点符号。 2．朗读 《大禹治水》，感受大禹的高贵品质。 教师：生字卡片、课件。 学生：搜集关于立志的名句。 2 课时 第一课时 1 10 ．会认 个生字，认识常见的交通工具。 2．结合语境，正确认读多音字；正确使用标点符号。 重点 10 会认 个生字，认识常见的交通工具。 难点 结合语境，正确认读多音字；正确使用标点符号。 一、识字加油站 1 ( ) ．课件展示：各种车辆、船只 分组讨论：这些都是什么？ 2．师：这些实物图同学们都认识了，但它们今天是以生字的形式出现的， 你还认识他们吗？ 出示图片及相对应的词语( ) 3．采用不同的形式认读：点读、 “开火车”读、 “击鼓传花”读。 4．除了图片上老师展示的，你还认识其他车辆及船只吗？学生自由发言( ) 二、字词句运用 ( ) 一读一读，看谁读得准。 1．出示选音节填空，以练习题的形式出现，让学生结合语境，选择正确的 音节。 2．教师检查，针对有难度的个别字作重点指导。 3．句子训练：请选择两个不同的读音所出现的词语说两句话 指名说 ，其( ) 余学生做评委，说得好的给予掌声鼓励，说得不好的，其他同学帮忙纠正、修改。 4．你还知道哪些多音字？请试说一两个。 ( ) 二给下面的句子加上标点，再读一读。 1．让学生自己在书本上做一做。 2．教师检查。 3．讲解基本标点符号的使用方法。 4．指导学生朗读句子，加深对句号、问号、感叹号所表达语气的认识。 5．拓展练习：出示几个句子，让学生练习。 语文园地六 识字加油站：交通工具 字词句运用：读准多音字 使用标点 第二课时 1．发现形声字 “声旁表音”的特点。 2．积累关于成长、立志的名句，了