大海边 100以内数的进位加法 信息窗3 练习课.docVIP

主备人 二次备课人 ? 授课时间 月 日 第 周 星期 ? 编号 课 题 两位数加两位数(进位)加法的练习课 教学目标 １、巩固两位数加两位数的笔算加法，能够比较熟练地实行计算；２、经历算法多样化，算法自优化的过程，对学生实行关心社会公益事业的教育。 重点难点 重点:巩固两位数加两位数的笔算加法. 难点:历算法多样化，算法自优化的过程. 课 型 新授? 教具 课件 教 学 流 程 二次备课 一、 创设情境，谈话导入。 上一节课我们去了水族馆，我们学会两位数加两位数（进位）加法的笔算。这节课我们来复习巩固一下。 二、 自主练习。 1、自主练习第3题。前四道题能够找两生到黑板上做题，后四道让学生独立做题，注意要在横式下面列出竖式做笔算，最后还要把得数写在横式的等号后面。 2、自主练习第4题，请同学们认真计算一下一共有多少人加入少先队 3、自主练习第5题，火金睛辩对错。 师:请同学们拿出你的火眼金睛看一看这三道题对吗？不对错在什么地方？你能告诉大家吗？ 4、自主练习第6题是跳绳比赛，表现的是同学们丰富的课余生活你能帮他们计算一下小军和小丽各自一共跳了多少下吗？ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 教 学 流 程 二次备课 5、自主练习第7题是连线题，表现的是漂亮的章鱼在向谁招手呢？请你快速计算并且连线吧。 6、自主练习第8题.给希望小学捐书。同学们小组内讨论你能获取哪些信息？如何用算式解决这些问题呢？ 7、自主练习第9题，方方书社大减价了，我们去看看吧:画册原价32元，现价21元；故事书原价19元，现价12元。 （1）减价前，买俩本书一共多少钱？ （2）减价后，买俩本书一共多少钱？ （3）你还能提出什么问题？ 三、引导学生谈本节课的收获。 作业 布置 练习3下面四题 板 书 设 计 两位数加两位数(进位)加法的练习课 35+18=53（人） 27+33=60 39+26=65 教 后 小 记 ? ? ? ? 二次备课日期 ___月___日 学校审阅签字及时间___________________月____日