小学数学一年级下册教案——平面图形的转换.docVIP

PAGE PAGE 1 小学数学一年级下册教案——平面图形的转换 　　课型：新授课 　　教学内容：教科书第27页 　　教学目标： 　　1、创设探究式的教学氛围，让学生通过动手操作，合作交流，充分感知长方形、正方形边的特征，并能用自己的语言将它描述出来。 　　2、让学生在自主探究的过程中，充分发挥自己的个性特长，引导学生探究各种平面图形之间的关系。 　　3、在活动中，进一步培养学生的观察力、想象力和动手操作能力，激发学生探索数学的乐趣，发展学生的创新意识。 　　教具准备：教师准备自制课件，做好的风车等；学生准备各种平面图形，毛线，吸管，铅笔等。 　　教学过程： 　　一、激发兴趣，导入新课 　　今天，咱们班来了一位小客人，让我们用掌声将它请出来！ 　　演示：小鸡豆豆自我介绍：我叫豆豆，是图形王国的向导。如果你想到图形王国去游玩，就得先说一说图形王国里面有哪些图形是你学过的？（演示：引出四种平面图形。） 　　这些图形，已经是我们熟悉的朋友了，今天呀，我们就来学习如何将它们进行转换。（板书课题：图形的转换） 　　二、动手操作，感知长方形、正方形边的特征 　　演示：豆豆送来长方形和正方形。 　　瞧！豆豆给我们送来了什么图形？（长方形、正方形。） 　　1、认识长方形、正方形的边。 　　你们说，长方形和正方形都有几条边呀？（四条。） 　　演示：四条边分别闪烁，变色。 　　请大家先拿出长方