部编版小学语文五年级上册第四单元15《 小岛》课时作业设计及教学导学案.docxVIP

PAGE PAGE 1 部编版小学语文五年级上册第四单元15《 小岛》课时作业设计及教学导学案 15 小岛 课时作业 一、给下列加点的字注音。 欺瞒（ ）舰艇（ ） 喉咙（ ）打搅（ ） 二、标出下列词语中的错别字，并改正。 住扎（ ）欣开（ ） 神密（ ）规距（ ） 灌头（ ）疏菜（ ） 汤钓（ ）疑视（ ） 三、选择正确的关联词语填空。 因为……所以…… 不光……还要…… 有……还有……… 1.我在岛上（ ）吃晚饭，（ ）吃明天的早饭。 2.办公桌上摆了好几个盘子，（ ）罐头，（ ）几种鲜鱼。 3.（ ）主要吃罐头，（ ）有的战士上岛一段时间后，就会牙龈溃烂，嘴里起泡。 四、读下面的句子，并填空。 1.无边无际的大海上，有一座小岛，远远望去，像一片云在天边浮着。 这是一个（ ）句，把（ ）比作（ ）。 2.就在这时，炊事员端来一个盘子，将军一看，脸色马上变了。那是一盘小白菜。 “将军脸色马上变了”的原因是（ ）。 五、阅读短文，回答问题。 彩色的翅膀 一场暴雨刚刚过去，碧空如洗，海面上波涛起伏。航船有节奏地前后晃荡着。陪我同船前往宝石岛的，是个矮墩（dūn）墩的战士，宝石岛观察通讯站的信号兵，姓高，刚从黑龙江回来。 小高先前在码头上有说有笑，这时候不吭声了，紧闭着嘴唇，两眼直发愣。他把他的大提包扔在一边，怀里紧紧地抱着一只纸箱子。为了调节一下沉闷的气氛，我有意地同他开玩笑：“我猜这只纸箱里，一定装着好吃的东西。从家乡带来的吧？” 小高淡淡地一笑：“不，不能吃。” “我才不信呢！”我一副认真的样子，“快公开吧，让我也尝尝。” 小高有点急了：“真不能吃！里面装的是一些小昆虫，蝴蝶呀什么的，一打开就飞跑了。” 从没听说过战士探亲回来会带这种东西的。我正想问个水落石出，可是小高的嘴唇又闭紧了，脸色比先前还难看。我知道晕船是什么滋味，便打住了。 傍晚，航船把我们送到了宝石岛。当岛顶的灯塔放射出明亮的光芒的时候，观察通讯站站长拉着我，说：“走，参加我们的晚会去。” 这真是个特别的晚会，黑板上用仿宋体写着“尝瓜会”三个大字，小讲台上的白瓷盘里放着一个大西瓜。站长右手托起那个大西瓜，笑呵呵地说：“同志们，这是我们岛上结的第一个西瓜。今晚，我们开个尝瓜会表示庆祝，大家来分享自己的劳动果实。” 在一片欢笑声中，我了解到这个西瓜不寻常的来历。 两年前，战士们来到宝石岛上，建立起这个新的驻地。他们在岩石下、小路旁，垒出一块块“海岛田”，把他们从家乡带来的蔬菜种子，连同自己建岛、爱岛的深情一起播种下去。去年，站长和战士们撒下了几颗西瓜籽。瓜苗出土了，瓜秧拖蔓了，还开了一朵朵小黄花。可是到了收获季节，竟连一个小瓜也没结。有些战士灰心了，撅（juē）着嘴巴，说：“西瓜嫌我们的岛环境太艰苦，不愿在这里安家。” 为什么瓜秧开了花却不结瓜？是水浇得不够，是肥施得不足，还是土壤根本不适合？一位雷达兵懂一些农业知识，他找到了答案：西瓜开了花要授粉。小岛远离大陆，既没有蜜蜂，也没有别的昆虫。西瓜花没授粉，当然结不了瓜。经他一说，大家才明白了。今年瓜秧开了花，他们仔仔细细地给每一朵雌花都进行了人工授粉。后来，小瓜果然结了不少，水灵灵的，真惹人喜爱。谁料一场暴雨过后，巨浪扑上了小岛，把小瓜一个个都给打掉了。后来一检查，只有大石头后边的一根瓜秧上，还残存着一个小瓜。他们像抚养婴儿似的照看着这个小瓜，浇水、施肥，一点儿也不敢马虎。奇迹终于出现了，这个岛上成熟了第一个西瓜。站长把大西瓜切成薄薄的小片，盛在白瓷盘里，送到每一个战士跟前。战士们都笑了，用两个指头捏（niē）起一小片来，细细地端详着，轻轻地闻着，慢慢地咀嚼着，不住地发出喷（zé）喷的赞叹声，好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。 我推推坐在身旁的小高，笑着说：“你那个纸箱的秘密，现在该公开了。” 小高说：“你早就明白了嘛。” “这么说，你真想让那些蝴蝶呀什么的在这里安家？” 小高点点头，告诉我，在晚饭以前，他已经把纸箱里的小昆虫全放出来了。他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。” 第二天我醒来时，天已经放亮了。我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶，正对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀。 1.文章以“彩色的翅膀”为题，有什么含义？ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ 2.说一说，战士小高为什么要把昆虫带到宝石岛？ _________