部编版小学语文五年级上册10牛郎织女（一）课时作业设计及教学导案.docxVIP

PAGE PAGE 1 部编版小学语文五年级上册10牛郎织女（一）课时作业设计及教学导案 10牛郎织女（一）课时作业 一、用横线画出加点字的正确读音。 挨近（ái āi） 稀罕（hǎn han） 监狱（yù yu） 嫂于（sǎo shǎo） 二、辨字组词。 郎（ ）纱（ ） 朗（ ）炒（ ） 酿（ ）挨（ ） 娘（ ）唉（ ） 三、解释下列句中括号里的词语。 1.哥哥嫂子想独占父亲留下来的家产，把他看成眼中钉。（眼中钉） ____________________________________________ 2.牛郎把老牛指给织女看，说它就是从小到大相依为命的伴儿。 ____________________________________________ 四、在括号里填上合适的词语。 （ ）的溪水 （ ）的眼睛 （ ）的姑娘 （ ）的笑声 （ ）的云霞 （ ）的青草 五、拓展阅读。 梁山伯与祝英台 从前有个祝员外，他的女儿祝英台不仅美丽大方，而且非常的聪明好学。但由于古时候女子不能进学堂读书，祝英台只好日日倚在窗栏上，望着大街上守背府书箱来来往往的读书人，心里美慕极了！“难道女子只能在家里绣花吗？为什么我不能去上学？对啊！我为什么就不能上学呢？”想到这儿，祝英台赶紧回到房间，鼓起勇气向父母要求：“爹，娘，我要到杭州去读书。我可以穿男人的衣服，扮成男人的样·子，一定不让别人认出来！”祝员外夫妇开始不同意，但经不住女儿撤娇哀求，只好答应了。第二天一清早，天刚蒙蒙亮，礼英台就和丫鬟扮成男装，辞别父母，带着书箱，兴高采烈地出发去杭州了。 到了学堂的第一天，祝英台遇见了一个叫梁山伯的男同学。他学问出众，人品也十分优秀。她想：这么好的人，要是能天天在一起，一定会学到很多东西，也一定会很开心的。而梁山伯也觉得与她很投缘，有一种一见如故的感觉。后来，两人结拜为兄弟，更是时时刻刻形影不离。 春去秋来，一晃三年过大了，学年期满，该是拜别老师、返回家乡的时候了。同窗共烛整三载，祝英台已经深深爱上了她的梁兄，而梁山伯虽不知祝英台是女生，但也对她十分倾慕。他俩恋恋不舍地分了手，回到家后，都日夜思念着对方。几个月后，梁山伯前往祝家拜访，结果令他又惊又喜。原来这时，他见到的祝英台，已不再是那个清秀的小书生，而是一位年轻美貌的大站娘。再见的那一刻，他们都明白了彼此之间的感情，早已是心心相印。此后，梁山伯到祝家去求亲。可祝员外哪会看得上这穷书生呢，他早已把女儿许配给了有钱人家的少爷马文才。梁山伯顿觉万念俱灰，一病不起，没多久就抑郁而终。 听到梁山伯去世的消息，一直在与父母抗争的祝英台突然变得异常镇静。她套上红衣红裙，走进了迎亲的花轿。迎亲的队伍一路敲锣打鼓，好不热闹！路过梁山伯的坟前时，忽然间飞沙走石，花轿不得不停了下来。只见祝英台走出轿来，脱去红装，一身素服，缓缓地走到坟前，放声大哭，霎时间风雨飘摇，雷声大作，“轰”地一声，坟墓裂开了，祝英台微笑着纵身跳了进去。接着又是一声巨响，坟墓合上了。这时风消云散，雨过天晴，各种野花在风中轻柔地摇曳，一对美丽的蝴蝶从坟头飞出来，在阳光下自由地翩翩起舞。 （有改动） 1.祝英台想去上学，她会怎么说服父母呢？发挥你的聪明才智想一想。 ____________________________________________ ____________________________________________ 2.梁山伯与祝英台的故事为什么能在民间广为流传？ ____________________________________________ ____________________________________________ 作业设计参考答案 一、āi han yù sǎo 二、牛郎 纱衣 酿酒 挨着 朗读 炒菜 新娘 唉声叹气 三、1.比喻心目中最痛恨、最厌恶的人。 2.互相依靠着生活，谁也离不开谁。 四、清澈明亮善良清脆灿烂嫩嫩 五、1.略 2.因为梁山伯与祝英台追求美好爱情的故事优美动人，符合广大劳动人民的审美观点，而且历朝历代的艺术家用多种形式把这个故事表达出来，使得这个故事家喻户晓，深入人心。 导学案 段落大意 第一部分（第1~4自然段）：写牛郎的身世，他精心养牛，和牛建立了亲密关系。 第二部分（第5~8自然段）：写哥