《生产工程基础》课程教学大纲（本科）.docxVIP

本科课程教学大纲 《生产工程基础》课程教学大纲 课程编号课程名称：生产工程基础 英文名称：Base of Production Engineering 课程类型：学科基础课程要求：必修 学时/学分：48/3（讲课学时：44 实验学时：4 上机学时：0）适用专业：工业工程 一、课程性质与任务 《生产基础工程》是工业工程专业主干学科基础课，是一门理论与实践相结合较密切的课程。通过本课程的理论教学、课内实验、课程设计和生产实习，使学生掌握生产工程和制造系统的基础知识，掌握机械制造设备、刀具、工艺和先进制造技术的基本理论以及在机械制造过程中的作用。本课程的教学目的和任务是使学生初步具有机械零件的生产与制造的专业知识，并为后续课程的学习打下一个较坚实的基础。 二、 课程与其他课程的联系 先修课程为工程制图、工程力学、几何量精度设计与检测、机械设计基础、电工技术基础、电子技术基础、机电液传动控制、生产计划与控制、工程经济学、质量管理与可靠性、现代制造系统以及计算机应用技术等，要求学生在本课之前，掌握电工电子相关技术，机械原理及机械设计的基础知识，具备与机械制造有关的基础能力。后续课程为毕业设计，本课可为毕业设计中的机械产品和零部件的生产、制造过程提供相关知识。 三、课程教学目标 了解机械加工系统的设备，工艺方法；了解制造技术及其发展。(毕业要求指标点 1.1、1.2、 1.3） 理解生产、制造、制造系统等涉及制造活动的基本知识；理解机械加工质量分析与控制的基本规律，能够应用这些知识分析问题。(毕业要求指标点 2.1、2.2、2.3） 掌握金属切削刀具与金属切削过程的基本理论；掌握工件定位原理与机床夹具的基本理论，能够进行定位设计与计算定位误差；掌握机械加工工艺规程设计程序与要求，能够计算工艺尺寸链。(毕业要求指标点 4.1、4.2、6.1、7.1） 四、教学内容、基本要求与学时分配 序号 教学内容 教学要求 学时 教学方式 对应课程教学目标 1 一、机械加工方法 零件的成形方法 机械加工方法 了解本课程研究的对象、内容。 了解机械加工的作用、发 展及分类 4 讲授 1、3 2 二、金属切削原理与刀具 刀具的结构 刀具材料 金属切削过程及其物理现象 切削力与切削功率 切削热和切削温度 刀具磨损与刀具寿命 切削用量的选择及工件材料加工性 了解刀具的结构、刀具材料种类。 理解金属切削过程及其物理现象。 理解切削力、切削功率、切削热和切削温度及其之间关系。 掌握刀具磨损现象与刀具寿命的计算。 12+2 讲授实验 1、2、3 3 三、金属切削机床 金属切削机床部件 常见的金属切削机床 了解金属切削机床部件及其作用。 认识、了解常见的金属切 削机床及其应用。 4+2 讲授实验 1、2、3 4 四、机床夹具原理与设计 工件在夹具中的定位 定位误差分析 工件在夹具中的夹紧 各类机床夹具 现代机床夹具 机床夹具设计的基本步骤 掌握工件在夹具中的定位相关知识。 掌握定位误差分析方法。 了解工件在夹具中的夹紧方式。 了解各类机床夹具和 5.现代机床夹具。 掌握机床夹具设计的基本 步骤。 10 讲授 1、2、3 5 五、机械制造质量分析与控制 机械加工精度 工艺过程的统计分析 机械加工表面质量 掌握机械加工精度知识。 掌握工艺过程的统计分析方法。 了解机械加工表面质量影 响因素。 6 讲授 1、3 6 六、工艺规程设计 机械加工工艺规程设计 加工余量与工序尺寸 工艺尺寸链 机械加工工艺的技术经济性分析 掌握机械加工工艺规程设计方法和步骤。 掌握加工余量与工序尺寸计算方法。 掌握工艺尺寸链计算。 理解机械加工工艺的技术经济性分析 8 讲授 1、3 五、其他教学环节 无 六、教学方法 本课程以课堂教学为主，结合作业、自学、网上查询等教学手段和形式完成课程教学任务。 在课堂教学中，通过讲授、提问、讨论、演示等教学方法和手段让学生理解机械加工过程中的各种装备和技术，掌握机械加工过程中的基本概念、常用机床的基本结构和各自的应用场合，强调机械加工装备工程应用背景。 培养学生自主学习能力、与其他同学合作解决问题的能力、发现问题与解决问题的能力、获取和整理信息的能力、准确运用语言文字的表达能力，激发学生的创新思维。 在自学教学环节中，对课程中某些有助于进一步拓宽机械加工技术最新发展的知识内容，通过教师的指导，由学生自学完成。通过自学这一教学手段培养学生的自主学习能力。 七、考核及成绩评定方式 最终成绩由平时出勤+课后作业、综合实验、综合作业和期末成绩等组合而成。各部分所占比例如下： 平时出勤+课后作业：10%。主要考核整个教学过程中的出勤率、在课堂上的表现以及对每 堂课知识点的复习、理解和掌握程度以及学生的自学能力。 综合作业：14%。主要考核学生对本门课程