《功能薄膜材料》课程教学大纲（本科）.docxVIP

本科课程教学大纲 《功能薄膜材料》课程教学大纲 课程编号：XXXXXXXX 课程名称：功能薄膜材料英文名称：Function films课程类型：专业课 课程要求：选修 学时/学分：32/2 （讲课学时：32）适用专业：功能材料 一、课程性质与任务 薄膜材料是材料学领域中一个重要分支，相对于块体材料，它的特殊结构显示着优异的综合性能，有着十分广泛的应用。《功能薄膜材料》课程主要针对无机非金属材料工程专业本科学生而开设的一门专业选修课程，通过本课程的学习，使学生深刻理解新型半导体（非晶硅、多晶和微晶硅）薄膜材料、电介质（压电、热释电和铁电）薄膜材料、高温超导薄膜材料、巨磁阻薄膜材料、硫系化合物薄膜材料、超晶格与纳米薄膜材料、其它功能（光电、热电、透明导电、变色）薄膜材料的结构、物理性能、制备工艺和应用领域。通过本课程的学习，增进学生对先进功能薄膜材料的认识和了解，强化其对常见功能薄膜材料组成、结构和使用性能间内在联系的掌握，进一步拓宽无机非金属材料工程专业高年级本科学生的知识视野，为今后从事功能薄膜材料相关的研究与开发工作奠定一定的基础。 二、课程与其他课程的联系 本课程涉及功能材料的晶体结构和物理性能，应在《材料科学基础》、《功能材料物理性能》课程之后进行授课。 三、课程教学目标 学习功能薄膜材料的结构、性能和制备工艺，掌握薄膜材料结构与性能的基本关系，了解影响制备薄膜材料性能的工艺因素和结构因素。使学生掌握常见的功能薄膜材料及应用领域。（支撑毕业能力要求1, 2，3, 4, 5, 12） 了解功能薄膜材料最新的研究发展动态，使学生在学术交流过程中能够有更多的知识储备，并具备一定的国际视野，能够在在该领域能够就专业问题与业界同行进行有效沟通和交流。（支撑毕业能力要求 3, 4，5，10） 使学生充分利用常见功能薄膜材料的特殊物理性能在民用和国防领域中广泛应用，造福人类，增强国防能力。（支撑毕业能力要求 3, 4，5，10） 四、教学内容、基本要求与学时分配 序 号 教学内容 教学要求 学 时 教学 方式 对应课程 教学目标 1 第1章 绪论 1.了解薄膜的定义和特性 2 理论讲 2 1.1薄膜的定义及特性 2.了解薄膜分类 授 1.2功能薄膜的分类 3.了解薄膜研究现状 1.3功能薄膜的研究现状 4 了解4新型功能薄膜的发 1.4新型功能薄膜的发展趋势 展趋势 2 第2章 新型半导体薄膜材料 1.掌握硅基非晶态薄膜的结 14 理论讲 1,2,3 2.1 概述 构特点 授 2.2 硅基非晶态半导体薄膜 2.掌握多晶硅和微晶硅 2.3 多晶硅和微晶硅薄膜 3.掌握a-Si:H太阳电池构造 2.4 a-Si:H太阳电池 4.了解薄膜晶体管与大面积 2.5 薄膜晶体管与大面积液晶显 液晶显示器原理 示器 5.了解硫系化合物薄膜材料 2.6 硫系化合物薄膜材料 组成 2.7 CuInSe2（CIS）薄膜及薄膜太阳 能薄膜电池 6. 掌握CuInSe2（CIS）薄膜 及薄膜太阳能薄膜电池及 CdTe太阳电池 薄膜静电成像-复印鼓 纳米Sn太阳能吸热模 CdTe太阳电池构造和原理 7. 掌握纳米Sn太阳能吸热膜的原理 3 第3章 纳米薄膜与可见光发射 概述 发光机理及Si发光面临问题 Ge/Si超晶格和量子阱薄膜材料 Ge/SiO2、Si/SiO2纳米膜发光 多孔硅发光 GaN基薄膜材料发光 薄膜发光显示器 硅中掺饵（Er）发光特性与机理 了解发光机理及Si发光面临问题 掌握Ge/Si超晶格和量子阱薄膜的结构特点及性能 掌握Ge/SiO2、Si/SiO2纳米膜、多孔硅、GaN基薄膜材料发光原理 了解薄膜发光显示器构造 了解硅中掺饵（Er）发光特性与机理 8 理论讲授 1,2,3 4 第4章其它常见功能薄膜材料 4.1 超晶格和量子阱薄膜材料 1. 掌握各薄膜的结构与特性，了解其应用 8 理论讲 授 1,2,3 4.2 有机电致发光薄膜材料 4.3 窄带隙红外光导薄膜材料 4.4 透明导电薄膜材料 4.5 变色薄膜材料 五、其他教学环节（课外教学环节、要求、目标）无 六、教学方法 本课程以课堂理论教学为主，通过理论讲授、提问、讨论、演示等教学方法和手段让学生理解授课的基本内容，结合完成作业等教学手段和形式完成课程教学任务。 七、考核及成绩评定方式 本课程的成绩由过程考核成绩和期末笔试成绩组成，过程考核成绩占 20%，期末笔试成绩占 80%。各环节所占比例、考核的主要内容、时间、评分标准如下： 出勤及课堂表现成绩：10%。考核出勤及课堂表现情况。 平时作业成绩：10%。主要考核对每堂课知识点的复习、理解和掌握程度。 期末考试成绩：80%。主要考核薄膜的构成、薄膜结构特点、实际应用和制备工艺，考核对授课内 容的理解能力，考核利用薄膜特点在实际中应