《黄山记》教学设计完美版.docVIP

提示：本段回忆几千年来，只有少数像李白这样不畏险阻的人才能登上，其余的人都是只能乘兴而来、败兴而归，这就为下文歌颂我们的时代和人民伏下一笔。 4．这一局部和其他局部有什么联系？提示：承第一局部黄山风光的“险〞而来，是大自然“不肯随便地将胜景给予人类〞及“封山〞这一意旨的具体表达。又与第三局部“胜景已成公园，绝处已经逢生〞的现实情况相互比照。可见这局部使文章结构波澜起伏，而又貌断实续。 〔四〕第三局部是怎样突出文章的中心的？ 提示： 〔1〕比照：把前人攀缘险峰的石级与现在有铁栏杆的宽阔的石级作比照；以古代旅行家的心情、遭遇与我们“直上，直上，直上〞“却无可战栗〞作比照， 〔2〕详略处理得当，如“过了立马亭，龙蟠坡，到半山寺，便见天都峰挺立在前〞；“古人不可能去的，以为最险的地方，鲫鱼背、阎王坡，小心壁等等〞；“看呵，天都峰，莲花峰，玉屏峰，莲蕊峰，光明顶，狮子林，这许多许多佳丽处，都在公园中。〞详写登天都峰，其余略写，重点突出。 〔3〕记叙与议论相结合，记叙为议论作依据。写天都峰之险，而今天却化险为夷，这是石工们的功绩，所以引出议论，“我们这江山，这时代，正是这样，属于少数人的幸福已属于多数人。虽然这里历代有人开山筑道，却只有这时代才开成了山，筑成了道。〞 〔五〕第四局部承第一局部黄山景观的“奇〞而来。思考“奇〞在何处？ 提示：奇就奇在“变化无定〞上，云海漂泊无定，景物瞬息万变，群峰时隐时现，忽而旭日东升，忽而倾盆大雨，从彩虹到神奇的摄身光，写尽黄山的险与奇，还有神秘感，又如写松树，“从峰顶俯视，它们如苔藓，披覆住岩石；从山腰仰视，它们如天女，亭亭而玉立。沿着岩壁折缝，一个个的走将出来，薄纱轻绸，露出的身段翩然起舞。〞“排云亭前，好比一座繁忙的海港，……我多么想从这儿扬帆出海去。可是暗礁多，浪这样险恶，……〞这些比喻，都把景色的奇异淋漓尽致地表现出来。 二、激疑质疑。 1．作为游记文章，本文确实在构思上独出心裁，仔细分析一下本文在写法上与一般游记有什么不同？ 2．本文描写日出壮观时怎样抓住光影的千变万化进行生动描述的？与其他有关的日出景观描写相比有什么特点？ 三、精读导引。 1．在掌握游记一般写法的根底上，与?雨中登泰山?比照，体会本文是怎样布局谋篇而到达“自出机杼〞的。 2．参照练习五提供的几段日出的描写，看各自从什么角度，抓什么内容，怎样在细微观察的根底上作生动的描绘的，然后归纳各自的特点和语言风格。 四、疑难讨论。 1．本文与其他游记写法不同。其一，开头落笔非凡。本文不像一般游记那样从登山写起，而是居高临下，从大自然如何安排黄山胜景这个角度起篇，气势磅礴。在介绍黄山概貌后，又写几千年来人们攀登黄山的历史，数千年中极少有人能攀上黄山之巅的史实，衬托了“险〞字。在记游之前写了这样两段内容，是作者独具匠心之处。第一局部做为全文的总起，暗写“险〞、“奇〞二字；第二、三局部承“险〞字展开，形成古今虚实相映之势。一二局部能引导读者从宇宙变迁、人类开展的宏观高度去认识黄山，能增加本文的大气磅礴的特色和深透的思想意义。其二，写游山经过时作者突破了一般由近及远或由下而上地去写，作者选择最能突出黄山特色的几种景物重点描写。 2． 〔1〕?黄山记?中日出的描写突出光影的千变万化。写霞光的“紫蓝青绿〞；写第一道光辉的“红〞“鲜’；写火球腾空时的“彩霞掩映〞；写百道光柱的“豪光四射〞；写琉璃宝灯高悬时的“奇异光荣〞如“大放〞的“焰火〞。本段描绘时运用比喻、生动形象，语势激越奔放，气势磅礴。 “乌云镶边的衣裙〞到光辉四射开来，它的颜色朱红、橙黄、淡黄…… 〔3〕巴金在?海上日出?中那么是描述日出的过程，尤其重点描述太阳冲出黑云的经过。先是“天边出现了一道红霞〞，一会儿“出现了太阳的小半边脸〞，最后“终于冲破了云霞，完全跳出了海面〞。这是一段朴素的表达，在日出的表达中隐含着耐人寻味的哲理。 〔4〕刘白羽的?日出?是在飞机上观看的，视线有远望与俯瞰相结合，突出晨光与黑夜的交替，带有浓烈的抒情色彩。在“黑沉沉浓夜〞中“游动着一线微明〞这便是“清冷的淡蓝色晨曦〞而后那“纽带〞“慢慢在扩大〞，“暗红色的光发亮了〞，一转眼“清冷的晨曦变为磁蓝色的光辉〞，突然间“一道细细的抛物线〞“红得透亮，闪着金光〞“向上冲〞。然后在云霞的隙缝里“闪出几个更红更亮的小片〞，最后这“〞终于太阳出来了。 〔5〕徐霞客写日出侧重着笔于云海，借云海来衬托日出的美景。 〔6〕抓住光、色的变化，写日出的经过，简洁生动。 〔7〕海涅的描写同〔5〕相似。 〔8〕抓光和色，用比拟和比喻写朝阳的特点。