幼儿园小班玉米滚印-大海.doc

玉米滚印：大海? 一、活动内容：特色活动：《大海》 二、活动目标： 1.认识大海的特征，知道大海是蓝色的、海浪有的高有的低可以用曲线来画。 2.掌握记号笔画曲线的技巧，尝试自己画太阳。 3.感受美术活动的乐趣。 三、活动准备： 1.大海的课件 2.记号笔人手一只，蓝色、红色、黄色颜料每组一份，切好的玉米若干，拓印材料若干，小毛巾每组一份。 四、活动过程： （一）课件导入。 1.师：瞧！这是什么？（海） 2.师：你们见过大海吗？大海里有什么？（水） （二）观察大海。 1.师：海水是什么颜色？（蓝色） 2.海浪是什么样子的？（有的高有的低）像什么？（曲线） 3.噢！我们可以用曲线来画一画波浪呢，很多很多的波浪就变成大海了。 4.大海上还有什么？（太阳）是什么样的？（半圆形、红色的、有金色的光芒） 5.咦？波浪上怎么也有金色的光芒？（太阳光照射） （三）示范讲解，介绍材料。 1.师：这今天我们就要来画一画美丽的大海。我们需要用到记号笔、颜料、玉米、小印章和小抹布。 2.要点： （1）先用记号笔画一画大海的波浪和太阳。 （2）玉米滚画大海时注意横着滚。 （3）蘸上颜料后用小抹布擦干净。 （四）幼儿创作。 1.重点指导画曲线，鼓励幼儿画不一样的曲线，有高有低。 2.根据幼儿水平，请幼儿尝试画太阳并添画太阳的光芒。 （五）欣赏和交流。 1.师：你的大海是什么样子的？ 2师：你最喜欢哪幅作品？为什么？ 五、活动反思： 我先借助课件，让小朋友对大海有个大致的了解，很多小朋友都没有见过大海，有的只是在电视里见过。然后让小朋友学画海浪（波浪线）和太阳，再拿玉米滚印海水，大部分小朋友都能滚起来，知道在空白的地方滚动，只有个别几个在同一个地方滚，然后那儿就颜色很深，有些地方没有颜色。金色的光芒，有个别幼儿碰到了红色，有点变颜色了。大致上效果很好，颜色也特别好看。