沪科版八年级物理上册导学第二章 运动的世界 第一节 动与静.pdfVIP

第二章 运动的世界 第一节 动与静 一、学习目标 1．知道我们所生活的世界是一个运动的世界，能举例说明生活 中一些常见的自然现象与运动的关系。 2．了解人们以多种方式描述运动的世界。能说出一些常用的描 述运动的词语或诗句。 3．知道科学描述物体运动、静止的方法；知道运动与静止的相 对性。 4．对学生渗透辩证唯物主义教育。 二、学习重点 知道我们所生活的世界是一个运动的世界；科学描述物体运动、 静止的方法。 三、学习难点 科学描述物体运动、静止的方法；运动与静止的相对性。 四、学习过程 （一）自主学习 1．人们用不同的方式描述运动的世界。诗人用 _和 描写运动；画家用 和 描绘运动；音乐家用 和 表现运动；科学家用特定的 、 及 来描述与研究运动。 2．在物理学中，把一个物体相对于另一个物体 称为 机械运动，简称运动。 3． 叫做参照物。 4．参照物可以根据需要来选择，对于同一物体，选择的参照物 不同，运动情况也不同。物体的运动和静止，是相对于 来 说的。 （二）探究合作学习 1．运动的世界：请举出一些你认为运动的例子。 2．运动的描述：人们怎么用不同的方式描述运动的世界（诗人、 画家、音乐家）科学家是用什么来描述运动呢？ 3．认识机械运动和参照物的概念。 4．想象下面三种情形。 a)李明背着书包向学校走去。李明是运动的还是静止的？ b)小王骑自行车上街。自行车是运动的还是静止的？小王是运动 的还是静止的？ c)正在行驶的汽车是运动的还是静止的？汽车上的坐椅是运动 的还是静止的？ 5．在第一次世界大战时,一个法国飞行员在轰炸了德国后返航的 途中,突然发现脸旁有一个小东西在游动。他们顺手一抓,发现抓到的 竟是一颗射向他的德国子弹。试问飞行员为什么能抓住飞行的子弹？ （三）学习小结 （四）巩固练习 1．小青坐在行驶的公共汽车内 (1)以她坐的汽车为参照物，小青是 . (2)以地面上的房屋为参照物，小青是 . (3)驾驶员说小青是静止的，参照物是 . (4)马路上的行人说小青是运动的，参照物是 . 2．有关参照物，下列说法中正确的是( ) A.一定是静止的物体才能作参照物 B.一定是运动的物体才能作参照物 C.参照物的选择是任意的，一般以有利于研究运动为好 D.对同一个物体，选择不同的参照物，其运动情况不变 3．一位台湾同胞坐船来到上海，说：“上海终于来到了我身边。” 他选择的参照物是 。 4．春天，我们远离鲜花也能闻到花香，这说明构成花香的微粒 能够 ，蓝墨水滴到清水中，过一会儿整杯水都变蓝了，说 明构成墨水的微粒是 ，潮起潮落说明海水是 ，斗 转星移说明星星是 ，四季更换说明地球是 ，因此， 我们生活在 的世界里。 5．李白在《望天门山》一诗中写道，“两岸青山相对出，孤帆 一片日边来”诗中两句所选的参照物分别是 和 。 6．下列哪两个物体，可以彼此认为是相对静止的( ) A.地球和太阳