五年级下册数学一课一练折线统计图2_北京版.docxVIP

《折线统计图》练习题 家庭是幼儿言活的重要境，了与家配合做好幼儿工作，孩子一入园就召开家会，家提出早期抓好幼儿的要求。我把幼儿在园里的活及情况及家，要求孩子回家向家朗儿歌，表演故事。我和家共同配合，一道，幼儿的能力提高很快。一、用。 我国古代的人,从上学之日起,就日不,一般在几年内就能几千个字,熟几百篇文章,写出的文也是咬文嚼字,琅琅上口,成腹的文人。什么在代化教学的今天,我念了十几年的高中生甚至大学生,竟提起作文就疼,写不出像的文章呢?叔湘先生早在1978年就尖地提出“:中小学文教学效果差,中学文生文水平低,??十几年上数是9160,文是2749,恰巧是30%,十年的,二千七百多,用来学本国文,却是大部分不关,非咄咄怪事!”根究底,其主要原因就是腹中无物。特是写文,初中水平以上的学生都知道文的“三要素”是点、据、,也通文的基本构:提出――剖析――解决,但真实起笔来就犯了。知道“是”,就是不出“什么”。根来源因是无“米”下“”。于是便打开作文集 之的大段抄起来,抄人家的名言警语,抄人家的事例,不参照作 文就很写出像的文章。所以,乏、内容空洞、一模一样 便成了中学生作文的通病。要解决个,不能在布局篇等写 作技方面下功夫,必到“死硬背”的重要性,学生累足 第1页/共3页 的“米”。1、 我国古代的人,从上学之日起,就日不,一般在几年内就能 几千个字,熟几百篇文章,写出的文也是咬文嚼字,琅琅上口, 成腹的文人。什么在代化教学的今天,我念了十几年 的高中生甚至大学生,竟提起作文就疼,写不出像的文章呢? 叔湘先生早在1978年就尖地提出“:中小学文教学效果差,中学文生文水平低,??十几年上数是9160,文是2749,恰巧是30%,十年的,二千七百多,用来学本国文, 却是大部分不关,非咄咄怪事!”根究底,其主要原因就是腹中无物。特是写文,初中水平以上的学生都知道文的“三要素”是点、据、,也通文的基本构:提出――剖析――解决,但真实起笔来就犯了。知道“是”,就是不出“什么”。根来源因是无“米”下“”。于是便打开作文集之的大段抄起来,抄人家的名言警语,抄人家的事例,不参照作文就很写出像的文章。所以,乏、内容空洞、一模一样便成了中学生作文的通病。要解决个,不能在布局篇等写作技方面下功夫,必到“死硬背”的重要性,学生累足 的“米”。2、六年平均每人每日弃（）个。 3、全校平均每人每日弃（）个。 4、六年平均每人每日弃比五年少（）个。 5、你怎才能合理的理些呢？ 二、下面是育才小学3个年春季植情况的表。 第2页/共3页 班 级 四年级 五年级 六年级 [ 月份 3月 95 100 105 4月 105 110 110 请根据上表达成下面的统计图，并回答下面的问题。 育才小学春季植树情况统计图 1、哪个年级春季植树最多？ 2、3月份3个年级共植树（）棵,4月份比3月份多植树（）棵. 3、你还能提出哪些数学识题？ 三、根据下表，画出折线图。 澳大利亚悉尼某年代平均气温变化情况 月 1 2 3 4 5 6 7[ 8 9 10 11 12 平均气 22 22 21 18 15 13 12 13 15 18 19 21 温℃ [ 答案： 一、1、略 2、247 3、242 4、29 5、略。 二、1、六年级2、300；253、略。 三、略。 第3页/共3页