五年级下册数学一课一练第一二单元观察物体(三)因数与倍数(人教新课标2018秋无答案).docxVIP

第一单元察看物体（三） 语文课本中的文章都是精选的比较优异的文章,还有不少名家名篇。如果有选择顺序渐进地让学生背诵一些优异篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在剖析课文时,把文章解体的支离破裂,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费力,学生头疼。剖析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的难堪场面的重点就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生频频阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗诵,学生便能够在读中自然意会文章的思想内容和写作技巧,能够在读中自然加强语感,增强语言的感觉力。长此以往,这种思 想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创建和发展。例1根据从一个方向看到的物体的形状摆 几何体，有的摆法。 家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要 这是我从不 求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况实时传达给家同方向看到 长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练， 幼儿的阅读能力提高很快。【易错题】用5个同样的小正方体摆出从正面看是 的图形，只有一种。（） 例2 从正面看从右面看从上面看 第1页/共7页 你能摆出刚才所察看的图形吗？ 例三下列图是由若干个小正方形摆成的立体图形。（填字母） A、B、C、D、E、 （1）从上面看是的图形有（）。 （2）从右面看是的图形有（）。 （3）从正面看是的图形有（） 例四1个立体图形，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是 摆这样的立体图形，最少需要几个小正方体，最多需要几个小正方体？ 第二单元 因数与倍数 1、在整数除法中，如果商是整数，而且没有余数，那么我们就说被除数是除数 和商的（），除数和商是被除数的（）。 【易错题】因为63÷9=7，所以9和7是因数，63是倍数。（） 例120的因数有哪些？20的倍数有哪些？说一说你发现了什么？ 发现：一个数的因数的个数是（），一个数的倍数的个数是（）； 同时，一个非零自然数，既是它本身的倍数，又是它本身的因数。 例2学校数学兴趣小组有48人，把他们平均分红若干个学习小组，要求每组多 第2页/共7页 于3人且少于9人。些人能够分红几个小呢？ 例3如果a、b、c表示三个不同的大于1的自然数，且A=a×b×c，那么A一共有多少个因数？ 2，5，3的倍数的特点【易】 1、表中2，4，6，8，??都是双数，些数都是2的倍数，2的倍数的个位上 是2，4，6或8.（） 2、是5的倍数的数（）。 A、是偶数B、是奇数C、可能是偶数，也可能是奇数 3、个位上是3，6，9的数都是3的倍数。（） 4、个位上是3，6，9的数一定是3的倍数。（） 5、70是一个有且有两个数字相同的四位数，且同是2，3，5的倍 数，你把个四位数写出来。 例1把下列各数按要求填入圈内。 34452661189070221485 奇数偶数 例2把下列各数按要求填在圈里。 第3页/共7页 45568052100960318165654 2的倍数5的倍数 既是2的倍数，又是5的倍数 例3小红对小莉说：“我家的电话号码是八位数，同时是2，3，5的倍数，而且它的前五位数字式3，0，8，7，5，你知道它的后三位数字是什么吗？”小莉说：“这样的数太多了。”小红又说：“它是这些数中最大的那个数。”小莉想了很长时间也没想出来答案，你能帮助她解决这个问题吗？ 例4花店买来125枝郁金香，如果每5枝扎成1束，那么能正好扎完吗？如果每2枝扎成1束，那么起码要再加几枝才能正好扎完？ 例5一摞练习本，其本数在40~50之间，2本2本地分余1本，5本5本地分也余1本。这摞练习本共有多少本？ 质数和合数 只有（）和（）两个因数的数叫作质数（素数）。 除了（）和（）还有其他因数的数叫作合数。 （）既不是质数，也不是合数。 奇数+偶数=（）奇数+奇数=（）偶数+偶数=（） 奇数×奇数=（）偶数×偶数=（）偶数×奇数=（） 【易错题】 第4页/共7页 1、所有的数都是奇数。（） 2、所有的偶数都是合数。（） 以内的数表 2 3 5 7 11 13 17 19 23 29 31 37 41 43 47 53 59 61 67 71 79 83 89 例1把下面的合数写成数相乘的形式。 27=3×3×（）81=（）×（）×（）×（） 36=2×2×（）×（）30=（）×（）×（） 例21，2，3，??，10的和是奇数是偶数？ 例3已知五个奇数的和是135，求五个奇数。 例4教室里有一灯亮着，突然停了，李老拉了一下灯的开关，如果个班有36名同学，每一个人都拉一下开关，那么最后灯是