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聚焦课堂教学改革的有效探索
——— 《 》
小学语数英学科案例教学论 评介
广州市海珠区石溪劬劳小学党支部书记罗 ，
探索之集大成者 共
， 。
小平高级教师 长期致力于学校管理和课堂教 有三个部分 第一部
， 分为基础理论研究，
学策略研究与实践 其课堂教学改革研究与实
——— 《 》， 对相关文献开展追踪
践成果 小学语数英学科案例教学论 于
，
2020 9 。 分析 系统梳理案例
年 月由广东高等教育出版社出版发行
， 、 教学的内涵及国内外
这部理论与实践紧密结合的成果 在出版前
，
， ， 。 相关研究的现状 结
出版后 我都认真学习 获益良多
， 合自己的心得体会，
实现义务教育优质均衡发展 向课堂教学
、
、 、 ， 阐明案例的定义 案
改革要效率 要质量 要水平 是相当长时间
、
以来人们的普遍呼声和义务教育工作者的不懈 例的特点 案例开发
、 ; ，
。 的原则 案例的分类和案例的撰写格式 同时
追求 而课堂教学改革越来越关注教师的主导
、 ，
， 阐述案例教学的定义 实施案例教学的条件
作用和学生的主体地位 要求教师朝高素质专
，
， ， 特别是为了更好把握案例教学的特点 深入澄
业化创新型方向发展 转变教育观念 改革教
、 、
， ，
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