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小班安全游戏教课设计 小班安全游戏教课设计 小班安全游戏教课设计 小班安全游戏教课设计 【篇一：小班安全教课设计】 小班安全活动教课设计:玩滑梯 活动目标； 1、在集体活动中学会轮番和等候。 2、形成伙伴之间礼让的意识。 活动准备： 1、幼儿初步认识哪些是正确的行为，那些是不安全的行为。 2、教课用图，《玩滑梯》 活动过程： 1、引出主题讲话： ——“大家谈谈我们怎么样玩滑梯才更安全？” 2、教师和幼儿谈论活动状况，确定如何的行为最安全。认识图片内容幼儿观察教师出示的图片——“图片上有什么？” “谁玩滑梯是正确的？”“谁玩滑梯是不安全的？”“什么是轮番？大家一同来排队试一试看。”3、师生共同理解图片。 幼儿园小班安全教课设计--交通讯号灯 活动目标： 1、教育幼儿走在马路上要注意安全，初步培育幼儿的自我保护意识。 2、培育幼儿清楚的口语表达能力及鉴别能力。 3、幼儿能认识简单的交通标记并认识安全经过马路应恪守的交通规则。 活动准备：挂图四幅，红绿灯标牌各一个。录像片一个活动过程： （一）导入：幼儿观看录像片，交通安全惹起孩子们的关注。 发问：发生了什么事？怎么发生的？ （二）睁开： 1、出示挂图认识简单的交通标记：人行横道线、信号灯、泊车线等。 2、经过游戏《猜猜看》，来坚固对交通标记的认识。 3、发问：如何过马路？安全过马路有什么利处？培育幼儿的自我保护意识。 （三）结束：进行体育游戏《红绿灯》，经过游戏，进一步教育幼儿过马路要注意安全。 幼儿园小班安全教课设计：汤洒了，怎么办 活动目标： 1、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单办理方法。 2、能依据图片英勇表达画面内容。 活动准备：故事《碗里的汤泼了》 活动过程： 1、教师讲故事，惹起幼儿兴趣，谈论：汤泼了怎么办？ 教师：午饭时 ，大家都在吃饭，吃着吃着，玲玲忽然叫了起来：“哎呀，不好了！我的汤泼了......玲”玲的汤泼到哪里了？（桌上）假如你的汤也泼在 了桌上，你会怎么办？认识正确 的办理方法。 教师小结：吃饭时，汤泼在了桌子上，要连忙把胳膊移开，免得汤把自己的衣服、袖子弄脏了，甚至烫伤了自己。 2、连续听故事，连续谈论：汤泼了怎么办？ 教师：我们再来听听，这个小朋友的汤泼在哪里了？(汤顺着桌子往下贱。)他该怎么办？“来听听这个小朋友是怎么做的？（让开流下来的汤，再请成人帮忙。） 教师小结：汤泼在桌子上，又顺着桌子往下贱，小朋友要马上让开留下来的汤，免得汤把自己的衣服、裤子弄湿。而后，能够请成人帮忙办理泼下来的汤。 3、教师总结。 教师：有时，由于小朋友不当心把桌子上的汤弄泼了，当大家碰到这类事时，第一要让开泼下来的汤，而后再请成人帮忙。假如不让开，汤就会弄湿自己的衣服，甚至会烫伤自己。 危险的东西不要碰 活动目标： 1、幼儿能基本掌握歌曲旋律，理解歌词含义； 2、能在理解歌词后在原歌词长进行创编，并愿意创编歌词； 3、知道身旁有哪些危险，并学会保护自己和提示朋友注意安全。 活动准备： 1、打火机、插座、暖水瓶、药瓶图片各一。一个幼儿被火烧手指、一个幼儿被电到、一幼儿被烫到、一幼儿倒下的图片。 2、图的说明。如：打火机（图片）x、一幼儿被火烧手指（图片）。 3、三只小猴子的图片，音乐、黑板、纸张和笔。 活动过程： （一）、开始部分：幼儿练声，复习歌曲《三只小猴》，熟习歌曲旋律。 2、教师出示三只猴子，指引幼儿复习歌曲《三只小猴》； （二）、基本部分：幼儿听教师范唱，幼儿依据图饰来学习教师改编的歌词并跟学和创编。 1、教师范唱改编歌词后的歌曲《三只小猴》，指引幼儿认真聆听； 2、出示图饰，教师第二次范唱，指引幼儿自己观察图片并理解歌词含义。 3、幼儿分组或分男女跟老师边看图饰边唱歌曲，让幼儿熟习歌词和歌曲旋律。 4、引出歌曲名字《危险的东西不要碰》，指引幼儿思虑生活中还有哪些危险； 幼儿园小班安全教课设计：防火小好手 游戏目标： 1、训练爬、跑等动作技术。 2、练习碰到火险时的自救方法，提升自我保护意识和安全意识。 游戏准备： 1、经验准备：幼儿认识防火的有关知识，知道如何自救。 2、物质准备：地垫2组、盛满水的塑料容器2个、毛巾与幼儿人数相等，小锤子2个，鼓1个。 游戏弄法： 把幼儿分红2组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿快速跑到毛 巾处，拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器眼前，把毛巾沾湿后捂住 嘴巴和鼻子，趴到地垫上爬行行进，抵达终点后用锤子敲一下小鼓， 下一名幼儿再开始游戏。 游戏规则： 1、每个组员都要在听到鼓声后才能出发。 2、一定用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。 延长活动： 可在游戏后睁开真切的防火演习活动。 活动名称：小猫被淹 活动目标：知道在河畔玩是十分危险的，自己不要到河畔玩，更不 要将手或脚放到水里。活动准备：故事“小猫被淹”、小猫教具、磁力板 活动过