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小班宝宝爱吃饭教课设计 【篇一：幼儿园教课设计大胃王吃饭】 健康活动：大胃王吃饭 健康活动：大胃王吃饭 班别：小三班执教老师：缪翠琴 活动目标：指引幼儿学惯用餐前后的的卫生习惯和礼貌。 活动准备：“大胃王”玩偶，常有食品图卡（牛奶、稀饭、三明治、面、肉、蔬菜等。） 活动过程： 展现“大胃王”娃娃玩偶，告诉幼儿：今日大胃王还没吃饭，饿的肚子咕咕叫，请大家喂他吃饭。 在喂“大胃王”吃饭前，咨询幼儿：“大胃王吃饭前应当做什么呢？”再把常吃食品的图卡放在神奇袋中，请幼儿抽出并说出食品名称， 放入“大胃王”口中。 3活动进行一段时间，告诉幼儿大胃王吃饱了，并咨询幼儿：“我们吃完饭后要做什么呀？”指引幼儿养成优秀的卫生习惯。 活动结束后，把图卡、神奇袋、大胃王放在语言区，让幼儿熟习常吃的食品。 活动形式：集体、小组 【篇二：小班保健教课设计】 小班三月份保健教课设计 活动内容：《学习洗手擦手》 活动目标： 学习礼貌用语：老师早，老师再会。 学会正确上卫生间和洗手的方法。活动准备：玩具若干 活动过程： 一、稳固幼儿情绪，抚慰爱哭闹的孩子。二、礼貌教育。⑴进园后看见老师和伙伴要相互问早。⑵离园时要跟老师和伙伴说再会。 ．指引幼儿正确入厕。 上卫生间时要慢慢走，当心一点不推不挤。 3．教会幼儿正确的洗手方法 ⑴幼儿围坐在一同。 ⑵念（1）句时，托儿双手手心向上，跟着节奏念儿歌，上下颤动 4 下；念（2）句的前半句时先做卷左（右）边袖子的动作，念（ 2） 句的后半句时做卷右（左）边袖子的动作；念（ 3）、 4）句时左手在上，搓搓左手的手心，搓搓左手的手背用力甩三下。准备：幼儿已会念儿歌“洗小手”。 搓搓搓，搓搓搓， 搓手心，搓手背。 手心手背搓搓搓， 甩甩甩，甩三下。 三、展现幼儿的洗手过程 集体评选出最棒的洗手好手，并说出为何。 光彩幼儿园小班三月份保健教课设计 活动内容：《每日带手绢》 活动目标： 1．知道手帕的用途。 2．学会手绢正确的使用方法，养成优秀的生活、卫生习惯。活动准备：各色小手绢每人一个。 活动过程： 一、稳固幼儿情绪，抚慰爱哭闹的孩子。 二、请小朋友取出手绢和老师一同唱《丢手绢》儿歌。 三、请小朋友们谈谈手绢的特色？ 1．让幼儿用语言与他人沟通自己的手绢，并谈谈手绢的颜色。 2．敢于当众发言，能清楚的表达、表达手绢上的内容。 3．能比较2至3个手绢的大小、薄厚的差异。 4．谈谈你喜爱的手绢。 四、请小朋友们谈谈手绢的妙用有哪些？ 1．手绢能够折叠很多小动物. 2．丢手绢游戏可吸引小朋友参加体育活动。 五、创编故事情境 唱丢手绢儿歌 光彩幼儿园小班四月份保健教课设计 活动内容：《勤剪指甲，勤洗手》 活动目标：使幼儿养成勤剪指甲，勤洗手的卫生习惯。 活动准备：对于洗手次序的图片，脸盆，水，肥皂，毛巾。活动过程： 一、发言活动 请幼儿自己说一说我们每日清晨为何要晨检。 二、情形表演“能干的小手” 1．情形设置：大班哥哥姐姐送来好吃的食品 2．小朋友此刻能吃好吃的吗？为何？ 3．谁不肯意去洗手？为何？（手不脏，手没摸脏东西，四周的物件不脏。 4．小实验：它们洁净吗？ 用白色湿毛巾擦抹幼儿以为洁净的物件如：图书、桌椅和玩具等，指引幼儿观察并发现毛巾颜色的变化。 三、教师小结，洗手和剪指甲的重要性 我们四周的很多东西都是不洁净的,很多东西脏了,小朋友用眼睛都看 不出来,脏东西还会从一个地方跑到另一个地方呢。洁净的小手,摸了这些东西就不洁净了。 四、请小朋友谈谈我们要在什么时候洗手，当我们的指甲长该怎么办？ 情形表演“我的小手真洁净”。 光彩幼儿园小班四月份保健教课设计 活动内容：《不在桌上掉饭粒》 活动目标：有优秀的进餐习惯，会知道坐正直、手扶碗、专心地一口接一口地吃饭。 活动准备：flash动画《悯农》 活动过程： 一、幼儿观看情形表演并指引谈论 你们看，我的两位小客人吃饭时坐的怎么样？ 二、观看情形表演（二） 1．观看情形表演（二） 发问：谁把碗打翻了？为何会 翻？小兔是怎么样的？（指引幼儿说出一手拿勺，一手扶碗，就不会打翻了） 2．观看情形表演（三） 发问：我们来看看，小兔、小鸭他们桌上怎么样？为何小兔眼前干洁净净，小鸭眼前的桌上很脏？ 三、小结：刚才你们看到小兔、小鸭是怎么样吃饭的，你们要学习谁呢？ 四、学习儿歌《吃饭》 老师带幼儿一同念儿歌2—3遍。 五、教师小结，我们吃的粮食来之不易，是农民伯伯勤劳劳动的结果，我们必定要爱惜。 【篇三：小班健康：香香的蔬菜我爱吃】 香香的蔬菜我爱吃 教课目的：1、知道吃蔬菜对身体健康有利处 2、知道样样蔬菜都要吃，有不偏食的好习惯。教课要点：知道吃蔬菜对身体健康有利处。教课难点：在平常生活中不偏食 教课准备：蔬菜图片、准备几种常有蔬菜实物：芹菜、油菜、西红柿、菜椒、 胡萝卜等。香菇、芹菜、大