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小班新年健康活动教学设计 小班新年健康活动教学设计 PAGE/NUMPAGES 小班新年健康活动教学设计 小班新年健康活动教学设计 【篇一：幼儿园小班健康活动教学设计：抱一抱】 幼儿园小班健康活动教学设计：抱一抱 设计企图： 刚入园的小班幼儿与伙伴交往的意识较弱，伙伴关系也不稳固。该活动从小班幼儿的实质状况出发，运用游戏法，让幼儿在轻松、快乐的气氛中掌握双脚并拢行进跳的技术，感觉和伙伴游戏的快乐。幼儿在和兔妈妈抱抱、平和朋友抱抱、相互抱在一同闪避大灰狼的环节中，都能踊跃参加，体验到了集体活动的快乐。目标： 1．练习双脚并拢行进跳，萌生对体育游戏的兴趣。 2．体验与伙伴游戏的快乐。 准备： 配班教师分别饰演大灰狼和另一个兔妈妈。 ．狼、兔头饰，呼啦圈，《兔子舞》音乐。过程： 一、妈妈抱抱 ．师(头戴兔妈妈头饰)：我是兔妈妈，我的兔宝宝们在哪里? ．师(浅笑着张开双臂做拥抱状)：我的兔宝宝，妈妈好喜爱你们呀， 快来和妈妈抱一抱。(幼儿扮兔宝宝跟兔妈妈拥抱。) 3．师：我有这么多可爱的兔宝宝，真高兴，我们一同来跳舞吧。 (兔妈妈带着兔宝宝随音乐跳舞：甩甩头――转转手――扭扭腰―― 摆摆尾――跳一跳――抱一抱。) 二、小兔抱抱 1．师：兔宝宝们，跳完舞，我们来玩游戏吧!(带班教师率领一半幼 儿在场所一侧草地上自由练习双脚并拢行进跳，配班教师率领另一半幼儿在场所另一侧草地上自由练习双脚并拢行进跳。教师进行随机指导，鼓舞幼儿坚持跳一段距离。) 2．教师指导幼儿分红四排，当面站在场所双侧。师(对另一侧幼 儿)：兔宝宝们，你们在那边玩得高兴吗?真想你们呀!你们想我们吗?让我们一同跳到中间来抱一抱吧!(全部幼儿学小兔跳，跳到中间相遇时相互抱一抱再跳回。教师提示幼儿双脚并拢，鼓舞幼儿坚持跳到 中间再返回。)三、大灰狼来了 1．把与幼儿人数同样的呼啦圈散放在场所上，让幼儿自由跳着嬉戏。 2．师：不好了!大灰狼来了，兔宝宝们快跳到山洞里去!(指引幼儿一 人跳进一个山洞。) 3 ．拿掉几个圈，幼儿自由嬉戏。 4 ．师：大灰狼又来了，哎呀，这些兔宝宝没有山洞，怎么办呢 ?(引 导幼儿想出两个兔宝宝牢牢抱在一同躲进一个山洞的方法。 ) 5 ．重复游戏，让全部幼儿体验团结友善共同躲过大灰狼的愉悦。 6 ．兔妈妈带着兔宝宝回家，活动结束。 【篇二：小班教学设计《过年啦》】 目标： 1 ．能感知幼儿园过年前的情形。 2 ．会用一些词语表达自己的感觉。 准备： 中大班及幼儿园已进行新年部署。 过程： 为何要部署得那么美丽? 他们是怎么妆扮幼儿园的? 2 ．明确观光时的纪律。 3 ．幼儿观光幼儿园的节日环境部署。 4 ．共同部署自己的班级。 如：粘贴彩色纸、挂哥哥姐姐送来的红灯笼。 建议： 本活动也可采纳“大带小”的形式进行。 议论： 1 ．能观察中大班教室及幼儿环境中的美丽部署，会描绘自己所看到 的节日情形。 2 ．有迎新年的快乐情绪，参加部署活动。 【篇三：小班第二学期健康教学设计 (全部)】