小班年分享会教案.docVIP

小班新年分享会教课设计 小班新年分享会教课设计 PAGE/NUMPAGES 小班新年分享会教课设计 小班新年分享会教课设计 【篇一：小班社会教课设计：新年活动】 活动目标： 、让幼儿体验过新年的快乐 、让幼儿对新年产生美好的梦想。活动准备： 、教室中挂满彩灯、灯笼、中国节等，表现出新年的氛围 、有“过年啦”的版面，请家长在梦想卡上帮孩子写上他们的新年 梦想和对孩子的祝愿 3、一棵大的梦想树 活动过程： 一、说梦想 、我们的教室美丽吗？为何我们的教室很美丽呢？（幼儿的回 答：教室里挂了彩灯、教室里有大灯笼、由于我们要过年了??） 、新年快到了，小朋友们都有自己的梦想，你的梦想是什么呢？快快来告诉你身旁的好朋友。 3、谁愿意把梦想讲给大家听？ 、爸爸妈妈、爷爷奶奶对你有什么祝愿呢？（幼儿先讲，老师帮助把梦想卡上家长的祝愿语念给大家听） 二、部署梦想树 、幼儿拿好自己的梦想卡到达梦想树边。 、将自己的梦想告诉梦想树，希望它帮助自己实现梦想。 、将梦想挂到梦想树上。 三、活动延长 、请幼儿赏识装束好的梦想树。 、在音乐声中，幼儿相互祝愿，互送礼品。 、师生同唱新年歌。 反省： 在整个活动中孩子们都特其余欢乐，都特其余互动，当梦想树在幼儿手中穿上新衣服以后，孩子们都欢乐的拍手叫了起来，他们满意的赏识着眼前这棵面目一新的梦想树，他们的感情获取了升华，他们在感觉着过年的欢乐。在活动中，我注意观察每个孩子的表现，表达的欲念与动作发展，正确掌握来自孩子的信息。。经过活动，孩子的语言表达能力获取了培育和提升，孩子们也感觉到了伙伴的 祝愿，同时幼儿又有了感情的体验。在二期课改中，我们不是常说要侧重孩子的感情体验吗？这个活动关于小班幼儿来说，过程是快乐的，学习是欢乐的，孩子有了成功的体验，对自己更有了自信。 【篇二：小班《新年礼品》教课设计】 小班科学活动《新年礼品》 设计企图： 幼儿从出生之日起就不行防范的要和数学打交道，从而获取相关事物间数目关系的知识。如：家里很多人围着一张桌子吃饭；一包饼干翻开有很多块??为了让宝宝们更好的感知这类量的关系。我以小班的科学领域集体教课活动“1和很多”为基础设计了这节活动，在设计活动时，我经过游戏的方法带孩子们认识“1”和“很多”的关系。我发现小班幼儿关于游戏式的活动兴趣浓重，因此如何增添活动的兴趣性就是本活动进行的要点。 活动目标： 1．喜爱参加数学活动。 2．能划分“1”和“很多”个物体，能从环境中找出一个和很多个物体。 3．理解“1”和“很多”的关系。 活动准备：花姐姐 挂饰1个、大篮子1个、小篮子16个、花朵若干、糖果若干、花园和小蝴蝶的家、《新年好》儿歌。 活动过程： 一、激趣导入。 宝贝们，新年立刻就要到了，今日，花姐姐就要带你们去送礼品啦！二、初步感知“1和很多”。 今日花姐姐需要宝贝们每人拿一个小篮子来装礼品。 （出示花园）宝贝们快看，那边的花园里有什么？有多少小花呀？（很多）有多少大花？颜色有什么不一样样吗？ （重申操作纪律）：宝贝们，我们要如何做才能采到一朵小花呢？三、操作感知“1和很多”。 ．花园采花。 幼儿在花姐姐的率领下每人到花园里采一朵小花，而后放入自己的 小篮子里。花园里的很多小花到哪里去了？（指引幼儿说出很多小花变为了我们手中一朵一朵的小花。） 2．送礼品给小蝴蝶 幼儿将自己的小花送到小蝴蝶家里。（指引幼儿说出自己的一朵小花合在一同 就是很多花。） 还篮子。 把自己装小花的篮子放到花姐姐的大蓝子旁边里，并告诉花姐姐自 己放了几个篮子。 四、结束活动： 分享沟通礼品，教师率领幼儿感觉新年的快乐。 五、活动延长：让我们一同去找找教室中还有哪些东西是1个，哪些是很多个。 【篇三：幼儿园小班社会教课设计：快乐大贺年】 幼儿园小班社会教课设计：快乐大贺年 一、活动目标 、回想和模拟春节人们相互贺年庆祝的话，进一步感觉节日的喜 悦。2、在快乐大贺年的活动中体验到集体生活的快乐。3、愿意与老师和伙伴英勇交往，谈谈自己过新年的趣事，与伙伴一同分享 快乐。二、活动准备1、经验准备：幼儿与爸爸妈妈一同贺年2、资料准备：零食若干，《新年好》的音乐，vcd动画影碟三、活动 难要点1、要点：愿意英勇地谈谈讲讲。2、难点：能与其余班级的朋友是一同活动。四、活动过程（一）入场（将幼儿领入小二 班），幼儿之间、师生之间相互贺年。（二）新年好1、前些日子， 我们刚过了一此中国人最喧闹的节日，是什么节日呀？2、过了春 节就代表我们大家又都长大一岁了，因此今日我们都特别地高兴， 由于过了年，我们好朋友又会面了，在这里，我们全部的老师祝小 朋友：新年快乐学习进步身体健康快乐成长（一人一句）（三） 相互贺年：1、你们有什么祝愿的话要对老师和小朋友们说的呢？ 想想，过春节的时候，爸爸妈妈带你们去做客，大家会面是如何 说的？你