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小班安全教课设计跟着妈妈 小班安全教课设计跟着妈妈 PAGE/NUMPAGES 小班安全教课设计跟着妈妈 小班安全教课设计跟着妈妈 【篇一：小班安全教课设计8一个跟着一个走】 小班安全教课设计8：一个跟着一个走 活动目标： 1、学习走路时眼睛看着前面，一个跟着一个走。 2、知道走的时候不推挤、不远离集体。 活动准备： 1、小鸭子头饰一个。 2、多媒体教课资源《小鸭子学走路》。 3、幼儿用书第24-26页。 活动过程： 1、出示小鸭子的头饰，指引幼儿试试表现小鸭子的喊声和走路的姿态，引起幼儿参加活动的兴趣； 、表达故事《小鸭子学走路》，指引幼儿知道一个跟着一个走的利处。 （1）播放多媒体教课资源《小鸭子学走路》。教师表达故事。 （2）组织幼儿说一说：鸭妈妈要带着小鸭出去玩，小鸭子心情怎么样？刚开始小鸭子都能走出家门吗？为何走不出去？鸭妈妈是如何帮助他们的？我们要学小鸭子如何走路？ 3）小结：小朋友走路时眼睛看着前面，一个跟着一个走，靠路的右侧走，不推挤，不落伍，不远离集体。 、幼儿阅读幼儿用书，划分图片中做法的正误。 指引幼儿阅读幼儿用书第26页《谁做的对》。请幼儿看一看、说一说；小朋友们正在做什么？谁做的对？为何？ 4、游戏《我学小鸭来走路》。 教师饰演鸭妈妈，幼儿饰演鸭宝宝。教师率领幼儿练习一个跟着一个走，并提示幼儿行走时要爱惜伙伴，不推挤。 【篇二：小班安全教课设计】 1幼儿园小班安全教课设计：汤洒了，怎么办? 活动目标： 1、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单办理方法。 2、能依据图片英勇表达画面内容。 活动准备： 故事《碗里的汤泼了》 活动过程： 1、教师讲故事，惹起幼儿兴趣，谈论：汤泼了怎么办？ 教师：午饭时，大家都在吃饭，吃着吃着，玲玲忽然叫了起来：哎 呀，不好了！我的汤泼了玲玲的汤泼到哪里了？（桌上）假如你 的汤也泼在了桌上，你会怎么办？ 认识正确的办理方法。 教师小结：吃饭时，汤泼在了桌子上，要连忙把胳膊移开，免得汤把自己的衣服、袖子弄脏了，甚至烫伤了自己。 2、连续听故事，连续谈论：汤泼了怎么办？ 教师：我们再来听听，这个小朋友的汤泼在哪里了？(汤顺着桌子往下贱。)他该怎么办？来听听这个小朋友是怎么做的？（让开流下来 的汤，再请成人帮忙。）教师小结：汤泼在桌子上，又顺着桌子往下贱，小朋友要马上让开留下来的汤，免得汤把自己的衣服、裤子弄湿。而后，能够请成人帮忙办理泼下来的汤。 3、教师总结。 教师：有时，由于小朋友不当心把桌子上的汤弄泼了，当大家碰到这类事时，第一要让开泼下来的汤，而后再请成人帮忙。假如不让开，汤就会弄湿自己的衣服，甚至会烫伤自己。 幼儿园小班安全教课设计：小手流血了教课目的： 、知道爱惜小手，不玩尖锐的东西。 、知道手划破后简单的办理和保护方法。教课准备：有关图片一张。 教课过程： 、请幼儿观察图片，发问： 1）这个小朋友的手怎么啦？（出血了）（2）好好的小手怎么会出血呢？（被东西划破了）（3）什么东西会把手划破？为何？（玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。由于这些东西很尖，很锋 利。）（4）启迪幼儿回想：自己的手有没有被划破过，手划破了有哪些不方便。 、谈论如何才能使我们的小手不受伤。（平常不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖锐的东西。）小结：我们四周有很多东西，有的 是很尖的，有的是很尖锐的，假如我们去玩这些东西，就会把手划 破，给自己带来危险和很多不方便。因此小朋友们不要去玩这些东西，免得我们的手受伤，影响我们的教课和生活。 3、谈论如何保护、办理受了伤的手。 1）假如手不当心被划破了，能不可以用没有洗过的手去捂伤口？为何？（不可以，由于没有洗过的手有细菌，会使伤口味染、化脓。） 2）手受伤了怎么办？（假如擦伤了皮，要先冲洗伤口，而后涂上 红药水或紫药水；严重的要找医生办理。）（3）手包扎后还要注意哪些事项？（不可以把伤手浸在水里，不可以随意揭偷换布，要准时找 老师、医生换药等。）小结：假如我们的小手已经受了伤，就更要好好保护，这样才能使它快快恢复健康，为我们服务。 3幼儿园小班安全教课设计：会咬人的电活动目标： 1、认识“有电危险”的标记。 2、经过故事知道电插座里藏着会咬人的电，不可以用手触摸。 3、初步培育幼儿安全用电和安全意识。 活动准备1、“有电危险”的标记图片一张、电插线板一块2、指偶：灰太狼、小老鼠3、幼儿操作用图片人手一套；笑容、哭脸图片各一张。 活动过程： 1、赏识故事，并依据故事进行简单发问： 1）故事里有谁？ 2）他们偷的宝贝是什么？（教师依据幼儿发问并出示电插线板） 3）电插线板里藏着什么？电插线板能够碰吗? 4）我们教室里哪里有电插线板？你家哪里有电插线板？ 2、认识“有电危险”的标记： 师：喜羊羊还给我们带来了很多图片，我一同来看一看，出示图片指引幼儿认一认，