省优获奖教案2022年《解直角三角形及其应用》教案word版 （市优）.docVIP

PAGE 本课在整个单元中，属于比较重要的环节。除了起到承接上个课时、转接下课时的作用之外，还有一些重点的计算知识和转化相应的课时。本单元在学科核心素养中，具体体现出非常重要的一环，就是在高效课堂的设计和转化过程中，注意学生主体意识的培养和学生学习兴趣的提高。学习兴趣之于学生，是非常重要而且更加有意义的教学活动。对于不同层次的学生来讲，环节上的应用更加大了不同学生之间互相弥合的意义。 解直角三角形及其应用 第1课时　解直角三角形 教学目标 1．理解直角三角形中边与边之间的关系，角与角之间的关系和边与角之间的关系． 2．会运用勾股定理、直角三角形的两个锐角互余，以及锐角三角函数解直角三角形． 3．通过综合运用勾股定理，直角三角形的两个锐角互余及锐角三角函数解直角三角形，逐步培养学生分析问题、解决问题的能力． 教学重难点 直角三角形的解法；三角函数在解直角三角形中的灵活运用． 教学过程 导入新课 1972年比萨发生地震，这座高54.5 m的斜塔大幅度摇摆22分之多，仍巍然屹立．可是，塔顶中心点偏离垂直中心线的距离已由落成时的2.1 m增加至5.2 m，而且还以每年倾斜1 cm的速度继续增加，随时都有倒塌的危险．用倾斜多少角度来描述比萨斜塔的倾斜程度． 学习了三角函数的有关知识，现在能解决这个问题了吗？ 推进新课 一、新知探究 【问题1】 (1)在三角形中共有几个元素？ (2)Rt