小学数学_异分母分数加减法教学课件设计.ppt

异分母分数加减法 情境导入 质量等级为优的天数和良的天数占全月天数的几分之几？ 质量等级为良的天数比轻微污染的天数多占全月天数的几分之几？ 返回 异分母分数相加时，先通分，再按照同分母分数的加法法则进行计算。 计算下面各题。 试一试 2 5 + 1 10 1 2 + 1 10 4 10 = + 1 10 = 5 10 = 1 2 5 10 = + 1 10 = 6 10 = 3 5 空气质量等级为良的天数比轻微污染的天数多占全月天数的几分之几？ 二、合作探索 1 2 - 1 10 5 10 = - 1 10 = 4 10 = 2 5 计算结果要约成最简分数 答：空气质量等级为良的天数比轻微污染的天数多占全月天数的 。 2 5 试一试 计算下面各题。 2 5 - 1 10 5 12 - 3 20 4 10 = - 1 10 = 3 10 4 15 25 60 = - 9 60 = 16 60 = 异分母分数加减法 异分母分数加减法 通分转化成 同分母分数加减法 按照同分母分数加减法 的方法进行计算 计算结果要约成 最简分数 讨论归纳: 我能填！ 3 6 2 6 5 6 1 2 1 3 我会涂 先涂一涂，再写出得数。 5 8 7 9 1 4 3 8 + = + = 2 3 1 9 火眼金睛辨对错 下面的计算对吗？对的打“√”,错的打“×”，并把不对的改正过来。 1 3 + 1 2 = 1 5 （ ） 8 15 - 1 3 = 3 15 （ ） = 2 6 + 3 6 = 5 6 = 3 15 = 1 5 × × 1 5 1 3 + 1 2 8 15 - 1 3 8 15 - 5 15 = 我会问，我能答！ （1）从图书馆到少年宫一共多少千米？ 4. 17 20 1 4 + 3 5 = （千米） 答：从图书馆到少年宫一共 千米。 我会问，我能答！ （2）从小明家到图书馆比从小明家到少年宫近多少千米？ 4. = 3 5 - 1 4 7 20 （千米） 答：从小明家到图书馆比小明家到少年宫近 千米。